對于如何應對背后扯虎皮被人抓包這種事，蘇輅有著豐富的經驗。

他原地化身狗腿子，屁顛屁顛跟在張方平背后跑，毫無心理障礙地給大佬捏肩捶背斟茶遞水，最后還關心地表示最近天氣熱，適合喝點清涼的飲子，明天開始他就每天給送去前衙。

張方平絲毫沒被蘇輅的乖巧與殷勤蒙蔽。

張方平正色說道“人無信不立，既然你話已經說出去了，我不能讓你在朋友面前扯謊。這樣吧，你年紀還小，我不會給你布置太多功課，也不會規定你什么時候去做，只要你能把功課做完，其他時間隨你怎么胡鬧。”

蘇輅臉一下子垮了下去。

“我還是個孩子。”

蘇輅努力為自己爭取一個快樂的童年。

“揠苗助長是不對的，我這棵弱小可憐的小禾苗被強行拔高，很快就會枯萎。到那時候，世上就少了一個天真可愛的孩子，多了一個碌碌無為的廢物。您忍心看到這樣的事情發生嗎！”

張方平對上蘇輅滿含希冀的眼睛，淡淡說道“只要你好好學，肯定不會碌碌無為。我像你這么大的時候，可寫不出《見微錄》這樣的書。”

為了爭取到繼續當咸魚小廢物的自由，蘇輅毅然向張方平坦白“那不是我寫的，那是我抄來的，我只是用我自己的話復述了一遍，再加了點我爹遇到過的案例。那真不是我寫的，都怪我爹，整天瞎整，看到覺得好就叫人印成書！”

張方平原本想著那書估計是蘇渙代筆的，沒想到聽起來居然真是蘇輅的手筆。

這世上又沒有生而知之者，學問這東西誰不是從別處學來的？都什么時候了，難道還有人能自己開宗立派不成？

你就算想開宗立派，也得看別人認不認你。

既然那書是蘇輅用自己的話來寫的，還加入了自己知道的案例，那必然是他的作品無疑。

看這小子極力逃避讀書的模樣，也不像是在這件事上說謊。

張方平氣定神閑地問“那你說說，你打哪抄來的？說出來也讓我去看看人家原來是怎么寫的。”

蘇輅啞巴了。

他難道還要把《微表情心理學》《微動作心理學》《微行為心理學》《職場微心理》《顧客微心理》之類的書全部抄下來，再讓張方平瞅瞅他看過的各種影視作品，方便張方平挨個查重？這，他真的做不到啊！

唉，下次他一定不會再干這種事。

天才小神童什么的，太不容易了！

蘇輅蔫耷耷地抱著張方平給他挑的書，一臉頹喪地回去了。

蘇軾見他耷頭耷腦地回來，看起來像脫了水的小白菜，頓時關心地問“怎么了？”

蘇輅只得唉聲嘆氣地回道“以后，我也是要寫功課的人了！”

為什么命運總是這么愛捉弄人，非逼著他這條沒有理想的咸魚撲騰幾下，努力證明自己是個真材實料的廢物？他明明只想每天吃點好的喝點好的，舒舒服服地過自己的小日子，結果只因為上回偶然有了點社會責任感決定抄書回饋社會、造福百姓，就要被逼著冒充天才神童！

別以為他沒學過歷史，他可是接受過九年義務教育的。具體北宋南宋的分界點在哪里他不曉得，他只知道現在大宋已經立國百來年，估摸著再過個五六十年，好日子就到頭了！

到那時大家都知道了，什么皇帝公主全部被人擄走啦、什么朝廷大佬集體南渡躲到杭州去啦、什么“靖康恥，猶未雪”“王師北定中原日，家祭無忘告乃翁”啦，反正就很慘很可憐。

所以功名利祿什么的，不重要，要是他命茍長點，說不定還得看著滿朝廷大佬被攆狗一樣攆去杭州。說什么定都“臨安”，意思是“臨時安頓之所”，結果呢，到南宋亡了都沒回北邊去。

只能感慨一句，有些東西沒了就是沒了，一切再