王安石和蘇輅不知道的是，趙禎已經叫韓琦把那份《言事書》拿下去傳看。

要是王安石上來就要求全面推行，趙禎只會把整份《言事書》擱到一邊去。

可王安石這份修改過的《言事書》提出了一個試點概念，要在各路挑選一個縣進行試點運作，并予以這二十三個縣一定的政策偏向。

試點這個說法，趙禎此前是見過的，在三司搞曬鹽之法的時候也是先在京東東路試行。

因為去年試點的大獲成功，所以今年蘇頌等全程跟進了試點工作的官員分別奔赴兩淮、兩浙等地區進行鹽場建設，如果順利的話對朝廷鹽政而言大有助益！

曬鹽之法雖對原來的鹽商有一定的沖擊，卻也給了別的鹽商不錯的機會，兩邊為了能夠在施行綱運法的情況下出頭明里暗里進行了不少次較量，做起事來反而更加積極！

對于朝廷來說，這是樁好事。

所以現在再一次看到試點概念，趙禎心里是不排斥的。只是王安石的想法太多，趙禎覺得里頭有些可以一試，有的得好好壓一壓，絕對不能操之過急。

趙禎便把《言事書》交給韓琦去琢磨，讓他找宰執班子好好討論討論，討論出結果來再找他商量。

韓琦拿到厚厚一疊的《言事書》，眉頭跳了跳。

再一看書名，好家伙，這不是老王嗎？

因著當初在揚州共事時的那點兒齟齬，王安石這年輕人一直對他鼻子不是鼻子，眼睛不是眼睛。

韓琦覺得吧，這家伙真是個倔脾氣，都那么多年了，怎么還帶記恨那么久的？

韓琦對王安石倒沒多大偏見，拿著《言事書》看完，驚訝地發現里頭一些內容非常眼熟。

很像蘇輅前不久拿來請他斧正的文章。

韓琦叫人把《言事書》分抄幾份，送去幾位宰執案頭，還順便給了歐陽修一份，讓歐陽修瞅瞅里頭是不是有蘇輅那小子的手筆。

歐陽修跟蘇輅比較熟。

韓琦叫人送來的東西，歐陽修自然沒有怠慢，認認真真地看完了，又默契地傳遞給經常被蘇輅逮著請教的司馬光等人。

到休沐日韓琦做局，把歐陽修、司馬光等人都邀請過來，一群人坐下聊了聊，便發現蘇輅煞費苦心地研究了他們的過往履歷，把專業對口的部分拆分出來向他們討教過！

這小子居然能把這玩意拆成十幾份不同的文章！

不過經蘇輅這么一拆，這些變革瞧著倒是不那么驚世駭俗了，一樣樣地改過去瞧著未必不能推行開。

難得可以休息一天，誰都不太想聊公事，所以韓琦確定大伙都被蘇輅找過以后便把《言事書》擱到一邊，重點聊起了蘇家這小小年紀就什么都干得出來的小子。

聰明的小孩不少見，誰家沒個聰慧過人的孩子。

蘇輅的難得之處在于他的聰明不是紙上談兵，他的很多想法是有實踐意義的。

這一點，連許多已經考上進士的家伙都難以做到。

不少新科進士到了任地還是兩眼抓瞎，被任地上的胥吏耍得團團轉！

一席人邊分吃茶點邊閑聊著，最終一致做出了決定這么好的苗子，不能讓王安石一個人占著。不就是奴役學生，誰還不被這小子喊一聲先生來著？往后有個什么難搞的差使，不妨讓這小子跑跑腿鍛煉鍛煉！

經過這次小會議之后，韓琦便把與曾公亮他們的討論方案去給趙禎講了講。

王安石這個變法綱要設計太多方面的內容，不妨先挑揀幾樣進行試點，試點成功再討論別的。

至于誰去負責去搞試點，人選也是現成了，朝廷籌備著過兩年便進行制科考試了，參試人選得提前舉薦、提前接受篩選，這些舉薦上來的人選正好可以安排下去歷練。

制科考試跟科舉考試不一樣，它舉辦時間不