滿全場了。

暫停回來，比賽繼續。文英替補陣容一上，就讓徐杰有了可趁之機。

短短的五分鐘時間，徐杰就在防守他的球員臉上投進了4記三分，還完成了幾記突破上籃，將分差縮小到了五分之內，讓場下的教練看得是一陣心驚。

“想不到還是低估了徐杰的得分爆發能力。沈洪和許秋的防守能力明顯不如首發成員。兩人的夾擊果然還是攔不住對方。

不過徐杰這種大包大攬的打法，應該消耗了他大量的體力。這樣到了拼刺刀的關鍵時刻，他就會無法完成完美的投籃出手了。”

果不其然，第四節雙方重新換上首發球員后。徐杰在進攻端的表現就被壓制了不少。雖然還是有得分入賬，但是效率卻比第三節的時候低多了。而沒有了徐杰的持續火力，武英這邊得分也開始艱難起來。

到了比賽還剩3分鐘的時候，比分已經來到了105—85。教練也是覺得差不多勝負已定，開始放下心來。

林小飛坐在板凳上，屁股上卻仿佛著了火一般。他是真想上場展示一下自己2周特訓得來的成果，順便為自己在接下來的正式比賽上贏得出場機會。

然而即使只剩下3分鐘，教練卻還是不換他上場，這讓林小飛感覺到一陣絕望，難道自己生涯的第一場比賽，就要這樣在板凳上度過了嗎？

他哪里知道，此時的教練也是有苦說不出。雖然比賽差不多已經塵埃落定，文英獲勝已經是板上釘釘了。

可是對方卻遲遲不肯換上替補陣容，而是一直把首發球員們放在場上，一副不到最后一刻絕不放棄的的樣子。

武英還沒有放棄這場比賽，教練自然也不能換上全替補陣容，這也是對對方的一種尊重。

終于到了比賽僅剩下一分鐘時，武英中學的田教練把首發全部換下，換上了全替補陣容。此時的比分已經來到了110—95。

雖然分差已經縮小到了20分以內，但是要想在一分鐘之內追上，那是肯定沒戲了，干脆就讓板凳末端的球員上場感受感受高強度比賽的氣氛好了。

同樣的，文英也來了個五上五下。而上場的球員中，就有高浩宇和林小飛這2位幾乎要把板凳坐穿的難兄難弟。

“大家不要覺得是垃圾時間，就可以隨便打了。這樣的比賽經驗，對你們這些替補成員來說也是很難得的。平時該怎么打就怎么打。

對方和你們一樣是平時沒什么上場機會的球員，見到你們可絕對不會手軟。大家好好發揮，爭取把自己的最好水平發揮出來。”

說到這里，教練還特意深深地看了林小飛一眼。雖然說時間很短暫，但是他還是完成了自己的承諾，給了林小飛參加這第二項考核的機會。

只要林小飛在這一分鐘之內，能得到1分，就算他通過了這次考核，讓他成為球隊的正式球員。

林小飛讀懂了教練眼神中的含義。于是他拍了拍身邊高浩宇的肩膀，低聲說道

“浩宇，待會兒記得多給我傳球，我給你一個刷助攻的機會。”

“蛤？”

剛剛揮舞完毛巾，被派上場的高浩宇一臉懵b。