其實林小飛這么想也是無可厚非。

他第二次見到高浩宇，是在球隊招新的時候。當時高浩宇作為第一個上場測試的新人，全場折返上籃的速度實在是驚到了林小飛。

然而在見識過各路校園球星，以及看過許多場文英與其他學校打的訓練賽之后，他對高浩宇球技的敬畏就漸漸消失了。

高浩宇雖然球技不錯，但那僅僅限于在防守強度不高，場上人數較少的野球場上。

而正規的比賽，考驗的不僅僅是球員的個人能力，更多的是球員的身體能不能適應全場比賽的強度，球員對場上比賽的理解和閱讀。

只有建立在這兩項的基礎之上，個人的能力才能發揮出作用。一位球員能在3v3的比賽中輕松得分，不代表他也能在5v5的比賽中打出同樣的表現。

站在林小飛的立場上，他目前雖然沒有彈跳，沒有身高，沒有速度，但他有一手穩定的三分投籃，可以給對手帶來外線威脅，幫助隊友拉開空間，這就足夠了。

而高浩宇雖然看似每樣技術都會，卻沒有一樣特別精通的。戰術地位明顯沒有林小飛高。

如果教練知道林小飛的心中所想，他肯定也會連連點頭。

只不過林小飛似乎忘了一件事情。

那就是他雖然在球隊中有著這樣的戰術地位，但他的防守，實在是慘不忍睹。

不論是防守站位，腳步的橫移速度，還是防守時重心的變化，在對方的進攻型球員眼中，可以說全身都是破綻。

而林小飛的好友高浩宇，雖然也有這樣那樣的缺點，但至少他有一定的身高，可觀的速度，能給對手帶來一定的麻煩。

說得難聽點，就是在防守端，林小飛是一個不會動的矮木樁，是個人就能過他；而高浩宇，則是個會移動的中等高度的木樁，還能勉強給對手帶來一些阻礙。

這也是在系統的后臺識別里，高浩宇的球隊地位是飲水機唯一官方指定正牌管理員，而林小飛只能領個副職的原因。

在知道了自己無法模擬出好友后，林小飛倒也沒有模擬出板凳席上他的那些小迷弟們。

畢竟模擬出他們，只會讓自己在他們的夸獎中變得越來越膨脹，對個人實力的提升沒有任何實質性的作用。

同時也會被小藍和炮老師看不起，認為自己只是一個沉溺在虛擬的夸獎之中的廢物。

林小飛索性暫時放棄了探索系統的新功能，一本正經地跟著炮老師練起運球來。

“咦？這么久沒來意識空間練習運球，你的運球不但沒有退步，還隱隱有些突破了之前的瓶頸，真是奇怪。”

炮老師一臉疑惑，10天不見，自己這個便宜學生的運球天賦好像提高了不少，難道林小飛真的和他自詡的那樣，是個運動天才？

“哦，都是炮老師您教得好，在這10天里，我雖然每天都在意識空間里練習投籃，但現實生活中每天的運球訓練可從沒落下。

不但如此，我不管是吃飯，睡覺，拉屎還是洗澡的時候，都帶著籃球，估計是炮老師的這種訓練方法大大地增強了我的球性。”

林小飛恭敬地說道。

其實他沒有提到的是，自己在不斷地練習投籃的過程中，對球的控制感也有所提升，讓他如今的運球技術又上了一個臺階。

但他沒有告訴炮老師這件事。畢竟練接球投籃時，都完全沒有機會運球，這樣還能提升運球技術，聽起來實在是有些匪夷所思。

炮老師難得滿意地點了點頭。自己這個學生雖然基礎差了點，但是學習的態度十分端正。對他布置的任務完成的十分徹底。

其實保羅給林小飛的任務，只有每天練2個小時的運球是公認的提升運球技術的方法。

至于后面那個整天抱著個籃球，連吃飯睡覺拉屎都片刻不能