潮流小伙聽了中年大叔的話后，一時不知道該說些什么好，有些不相信般地像這兩位山海高中的球星看去。

可是令他失望的是，這兩位被身邊大叔夸得天花亂墜的校園名人，在各自對今天比賽的文英中學做了一番評價后，就不再開口說話，反而把目光投向了球場正中央，專心看起比賽來。

……

全身心投入到賽前熱身的文英中學球員們，自然沒有注意到觀眾席上發生的小小插曲。

當然他們也不會想到，自己學校l省潛在的最大的對手——山海高中，竟然派出了當家球星來現場偵查他們的比賽。（其實是兩人自己偷跑出來的）

而隨著時間的流逝，賽前熱身的時間也就此結束，林小飛、許丘、高浩宇等一眾替補球員回到了場下的替補席上。

只留下身穿紫金色球衣的文英中學的首發成員，以及身著白色球衣的磐石中學的首發五人組在場上。

伴隨著裁判的一聲哨響，磐石中學和文英中學的比賽，在嘉和體育中心正式打響。

……

單敗淘汰制的賽制之下，每一場比賽，都可能是球隊的最后一場比賽。

即使是職業籃球里的季后賽，一般也是5的賽制，哪怕輸了一場，還有機會靠下一場搬回比分。

正因如此，球員的臨場表現才愈發重要。

而球星之所以能稱之為球星，很大一部分原因就在于他們能夠承受住壓力，在關鍵的比賽中，依然能夠正常發揮，甚至是比平時表現得更為優異。

在文英中學的得分后衛李年投丟了一記三分球后，顏雨卓靠著自己對籃球運球軌跡的敏銳嗅覺，在19以上長人林立的內線之中沖搶到了前場籃板，并以一記中距離跳投完成了二次進攻。

而在下一回合，他又成功干擾了對方后衛的一次投籃，讓對方投出的球連籃網都沒有沾到。

一攻一防之下，顏雨卓和對方控衛之間的差距高下立判，頂尖五星級高中生的實力，讓不少來看球的觀眾為之側目。

“這個穿紫金球衣的8號有點厲害啊。”

“攻防兩端都把對手完爆了，這對面后衛還打個錘子啊？”

“你們看到他剛才搶籃板的那下沒有？跳那么高！估計有890了吧！”

場邊的觀眾開始竊竊私語，討論起顏雨卓之前的表現起來。

當然，這其中不包括前來觀賽的山海高中二人組。這種表現，在他們眼里只是常規操作，作為球隊球星，打爆對位的防守人是很正常的一件事。

目光回到場上，徐飛都輕松撿到這個宛如白給一般的籃板球，隨后把球交回給到主控的顏雨卓，球權重新回到文英中學手中。

“按照之前的布置，再打他們一個！慢慢來，打成功率！”

顏雨卓在運球過半場后，沒有急著發起進攻，而是站在中圈前面一點的位置，示意隊友注意比賽節奏，按照布置好的戰術打。

和文英這邊完成在一次出色的防守后，還能夠鎮定下來控制比賽節奏的從容相比，磐石中學的球員多少顯得有些急躁。

“張軍，還愣著干什么，投丟了趕緊回防啊！”

“李響，你的卡位去哪了？怎么讓對方的外線球員進去沖搶籃板了？”

“擋完換！！擋完換！！對方要是往里給協防就趕緊跟上，別讓對面中鋒接球！”

磐石中學的當家球星武義，眼下正在場上大聲強調著教練布置的防守策略。而與此同時，還不時指出隊友們在上個回合里犯的錯誤。

這樣的舉動看似有些越俎代庖，卻是球隊隊長武義鼓動隊友攻防兩端積極性的最佳方式。

很多球員一落后就不知道該怎么打球了，被教練一罵就更加心態炸裂了，這時就需要一個場上的領袖來告訴他們該做什么