十萬(wàn)所謂的歐洲聯(lián)軍投入到小亞細(xì)亞戰(zhàn)場(chǎng)，僅僅只能濺射出大一點(diǎn)的浪花。
好在，巴爾干半島的各國(guó)政府在使用這十萬(wàn)軍隊(duì)的時(shí)候絲毫沒(méi)有顧忌傷亡的意思，反正革命政府的革命部隊(duì)撫恤金一直很低，甚至沒(méi)有。
你丫的為了國(guó)家為了民族去浴血戰(zhàn)斗，死了立馬就是烈士英雄，要什么撫恤金？
英雄是不需要任何黃白之物的，那是在侮辱英雄的稱號(hào)！
這一套說(shuō)辭放在趙作仁上輩子那個(gè)世界，自然會(huì)被嗤之以鼻，但在這個(gè)民風(fēng)淳樸（遍地文盲）的社會(huì)環(huán)境里，尤其是被民族主義洗腦的社會(huì)環(huán)境中，還是很有市場(chǎng)的。
哪怕有人不忿也不敢表示出來(lái)，畢竟談錢太俗氣，會(huì)讓自己表現(xiàn)的不夠愛(ài)國(guó)……
愛(ài)國(guó)和民族自由，就是這個(gè)世界如今的歐洲各國(guó)政治正確，別說(shuō)是普通老百姓，就算是高高在上的共和國(guó)總統(tǒng)，要是不天天公開宣示這個(gè)政治正確，用不了多久也會(huì)下臺(tái)。
革命政府可不會(huì)有帝國(guó)主義政府那么多彎彎繞，判定你賣國(guó)的話，引咎辭職都不好使，必須在斷頭臺(tái)上走一遭才能卸除民眾的憤怒。
因此，革命政府的官僚們雖然貪污成風(fēng)，但在政治正確這一方面是無(wú)比正確，甚至不少官員為了擺正自己的位置，拿著貪污過(guò)來(lái)的錢財(cái)?shù)教幑_進(jìn)行慈善活動(dòng)。
捐獻(xiàn)資助教育事業(yè)更是成為普遍現(xiàn)象。
因?yàn)楸绕鹁杩钯?gòu)買生活物資資助那些食不果腹的貧民，捐獻(xiàn)教育事業(yè)建立學(xué)校更加有成效。
畢竟官員們不可能掏出太多錢購(gòu)買生活物資，受惠的貧民永遠(yuǎn)都屬于少數(shù)人，而且人們都是患不均的。
你給這個(gè)社區(qū)的人送溫暖，其他社區(qū)的貧民會(huì)怎么想？
要不大家都有，要不你就別在那里搞區(qū)別對(duì)待，得罪人！
但捐款資助教育事業(yè)就不一樣了，資助教育事業(yè)只需要建立一兩所學(xué)校即可，不存在患不均的問(wèn)題。
畢竟學(xué)校招生不會(huì)限制某地的人才能進(jìn)入。
最重要的是，作為學(xué)校的金主，這些官僚可以利用學(xué)校教育的便利，對(duì)學(xué)生灌輸自己的光輝政績(jī)，相當(dāng)于花錢培養(yǎng)出一批批自己的門人子弟！
這可是對(duì)未來(lái)有著極大好處的事情。
哪怕看短期利益，在這個(gè)教育至上的年代里，文盲老百姓都認(rèn)為教育是救國(guó)良方，好名聲是妥妥的套在政客身上。
因此，革命政府的官僚們十分熱衷于做慈善的時(shí)候興建學(xué)校，也不想一想，一群餓著肚子的老百姓，有錢送自己的孩子去念書么？
這些慈善學(xué)校頂多也就免除學(xué)費(fèi)，伙食還是要自備的。
所以，學(xué)校的真正受惠者還是那些有些小錢的溫飽階級(jí)，而不是真正的良苦大眾。
當(dāng)然，政客們不會(huì)管這點(diǎn)小事，他們花錢能獲得名望就足夠了，誰(shuí)也不能說(shuō)他們沒(méi)有免費(fèi)伙食是錯(cuò)誤的。
興建學(xué)校招募教師和各種開銷已經(jīng)很高了，再伙食的話，那不是把做慈善的人當(dāng)冤大頭么？
除此之外，基礎(chǔ)教育的鋪展對(duì)革命政府也有好處，隨著武器裝備的更新?lián)Q代，對(duì)士兵的知識(shí)水準(zhǔn)要求也逐步提升。
原本打仗的士兵無(wú)所謂是不是文盲，會(huì)砍人就足夠了。
現(xiàn)在可不一樣，普通的士兵還好說(shuō)，練習(xí)槍法即可，但炮兵這個(gè)兵種，是必須有數(shù)學(xué)底子的，除了那種天賦異稟，靠雙眼就能瞄準(zhǔn)開炮的人之外，普通炮兵都是要明白測(cè)距的問(wèn)題。
更何況，到了基層軍官一項(xiàng)，撰寫基本的報(bào)告和識(shí)字就變成了硬性規(guī)定，軍隊(duì)素質(zhì)低下，會(huì)嚴(yán)重影響到軍隊(duì)的整體戰(zhàn)斗力。
而那些慈善學(xué)校搞的其實(shí)都是基礎(chǔ)教育，放在趙作仁上輩子那個(gè)世界，連小學(xué)的高年級(jí)教材都比不上。
這種基礎(chǔ)教育也就讓普通人明白簡(jiǎn)單的加減法，以及能識(shí)別常用字。
