第二天雪已經(jīng)停了，一大早林鳳英就起來(lái)做飯，一夜沒(méi)有睡的她總要找點(diǎn)什么來(lái)打發(fā)自己，門(mén)口的積雪也被她掃干凈了。

今天的整個(gè)氣氛都不一樣，壓抑的我都喘不過(guò)氣來(lái)。趙平像往常一樣送兩個(gè)孩子去上學(xué)，林鳳英還未從昨天的事里緩過(guò)來(lái)，她失魂落魄地躺在床上。

我同趙平一道送孩子去上學(xué)，看著他們走進(jìn)校園里，趙平還是沒(méi)走，站在校門(mén)口看了很久。我跟著孩子也往里走去，安安上了二樓，我跟她也往上走。小彥走到了一層的一年級(jí)班級(jí)。

我站在安安身邊，她就坐在第二排的中間。我看著她的語(yǔ)文書(shū)，沒(méi)想到現(xiàn)在的詩(shī)還能這樣印，薄薄的一張紙，上面還有小插畫(huà)。寫(xiě)字也不用毛筆了，細(xì)細(xì)的筆桿就能寫(xiě)出漂亮的字來(lái)。一定是我這么久沒(méi)進(jìn)過(guò)學(xué)堂了，這些東西都變了。

課上的安安回答問(wèn)題也積極，字也寫(xiě)得漂亮。但是她身后的小男孩很煩人，那男孩上課也不聽(tīng)課，一直在玩，還一直搗亂，尤其針對(duì)安安。

他疊了個(gè)紙飛機(jī)，趁老師不注意扔到了安安桌子上。安安打開(kāi)紙飛機(jī)，上面一行丑陋的字“趙安安小牛眼。”

我氣壞了，安安的大眼睛水靈靈的，大且有神，你竟然說(shuō)是小牛眼，真是不能忍。

下課了，我見(jiàn)他站起來(lái)往外走，就輕輕地伸出腿活動(dòng)了一下，哎呀，有個(gè)孩子摔了個(gè)大馬趴，倒在我腿邊。

是哪個(gè)小朋友摔倒了呢？

在他倒下之后，教室里哄堂大笑。他馬上站起身滿臉痛苦的揉了揉腿，懷疑的看了看這平坦的地。

安安也扭過(guò)頭看著他，他立馬表情瀟灑地坐回自己的位置上，然后扯了扯安安的辮子。

“衛(wèi)康，你在干嘛？”門(mén)口傳來(lái)老師的聲音。

“老師，他拽趙安安的頭發(fā)。”安安的同桌回到。

“站后面去。”老師威嚴(yán)的話一出口，他就不開(kāi)心的往后走。整整一上午的課都很安靜。

下午我來(lái)到小彥的班里，他是一年級(jí)的小學(xué)生，坐在老師面前，看起來(lái)乖巧可愛(ài)。

“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。”小彥在課下默默地背著這首詩(shī)。

“唉，明月我看的見(jiàn)，故鄉(xiāng)我不知道啊。”他背完故作深沉的學(xué)著老師的腔調(diào)說(shuō)著。

老師敲了敲他的桌子，好笑地問(wèn)道“你看著明月會(huì)想起什么啊？”

“我媽做的大油餅。”他回味無(wú)窮的想著。

老師哈哈一笑，輕點(diǎn)了一下他的頭，向他解釋著這首詩(shī)的意思。

說(shuō)句實(shí)話，那大油餅真的好吃。

下午放學(xué)，我又見(jiàn)到了端端，她也是來(lái)接孩子的。我看著跑到她身邊的衛(wèi)康小朋友，我瞬間不好了。

端端看著我身邊的安安露出了慈母般的微笑。

我沒(méi)好氣地將衛(wèi)康的“所作所為”一一向端端說(shuō)出來(lái)，端端沒(méi)說(shuō)一句話，還有點(diǎn)歉意掛在臉上。但是她看安安的眼神也越發(fā)親近熱烈起來(lái)。

回到家里，我還沒(méi)進(jìn)門(mén)就聞見(jiàn)了油餅的味道，蔥香和油香混合著撲過(guò)來(lái)，在寒冷的空氣中勾著人的意識(shí)。

林鳳英在廚房里做著飯，趙平今天也早早下班了，坐在火爐前看著報(bào)紙。

小彥推開(kāi)門(mén)跑進(jìn)去，深深吸了一口氣，撒開(kāi)嗓子對(duì)著廚房叫到“媽?zhuān)阕鲇惋灹耍俊?

趙平聽(tīng)見(jiàn)他兒子震天的聲音，微笑著放下報(bào)紙，拿過(guò)他們的書(shū)包。

“媽?zhuān)茵I了。”安安也叫著。我都聽(tīng)見(jiàn)她肚子咕咕的叫。

“好了，馬上就好了。”林鳳英回，“趙平！”她大喊著趙平的名字。

“干什么呀？”趙平正在安安身旁看她的作業(yè)。

“孩子都回來(lái)了，不知道盛飯啊？”林鳳英說(shuō)。

趙平往廚房走去，低聲地回著知道了知道了。晚飯很豐盛，油餅還冒著滋滋的油，香氣撲鼻啊，醋溜大白菜看