在一頓簡單的晚飯后，川十三和小南對坐在客廳的榻榻米上，在他們的身前，擺放著兩個冒著熱氣的茶杯。

川十三端起茶杯，輕輕地抿了一口，接著開口問道。

“得？所以你具體想學什么內容呢？”

小南正坐在川十三對面，認真地說道。

“我想知道為什么你說我們曉組織的行為是錯的？既然我們是錯的，那正確的道路又是什么？”

聽著小南的話，川十三點了點頭，并沒有直接回答這個問題，而是開口反問道。

“你們最終的理想是什么？”

“為了一個沒有戰爭，沒有饑餓，沒有紛爭，真正和平的忍界！”

小南從未忘記他們三個孩子最初的理想，在戰火中流離的他們，從未忘記，戰爭給底層人民帶來的苦難。

看著小南渾身散發出來的那種大義凌然的正氣，川十三輕輕點了點頭，接著又開口問道。

“你知道為什么我說你們的做法是錯的嗎？”

小南搖搖頭，臉上露出了一個疑惑的表情。

川十三喝了口茶葉，緩緩地開口道。

“給你講個故事吧，曾經有一個商人為富不仁，瘋狂剝削人們的財富，后來有一個路過的忍者看不下去了，上去將這個商人殺了，將他的財富全部分給平民。

你猜，后來的結果怎么樣？”

聽著川十三口中似乎毫不相關的故事，小南猶豫了一下，試探地回答道。

“人們過上了好日子？”

“不，所有得到這筆財富的人很快就都死了。”

川十三淡淡地說道。

“為什么？”

小南一臉的疑惑不解，似乎不明白為什么有了錢后的人們還會死。

“因為他們沒有守住這筆財富的力量和勇氣。”

川十三淡淡地回答道。

“在平民的意識中，在他們得到財富的一瞬間，生產關系就已經流動了。

但這是一種謬論，一種幻象，因為生產資料卻依舊保留在上一階級的人手中，所以生產階級所有制就依舊保持原樣。

聽好了，小姑娘，無論是殺人，還是戰爭這種極端暴力途徑。

它們的本質都是在訴諸自己的政治需求，以暴制暴從來不能解決任何問題，它只會加深社會矛盾，激化人們之間的矛盾?！?

聽著川十三的話，小南似懂非懂地點了點頭，開口問道。

“那么改變世界的正確方式究竟是什么呢？”

聽著小南的提問，川十三嘴角露出一個微笑，猶如一個嚴師一般，渾身上下透露出一股自信與威嚴。

“那這就是我要交給你的東西了，想要解決矛盾，最先要做的，就是認識矛盾。

而這一切的基礎，就是你要擁有一套完整而科學的辨證觀，否則學再多的東西，最后也是無用功，甚至最后連你自己都說服不了你自己?！?

想要學習人類學，社會學這種哲學命題，第一個大前提，就是需要掌握完整的辯證法。

而更為廣義上的辯證法，也就是邏輯學，更是所有學科的基礎，就像數學之于現代科學一樣。

所以川十三給小南上的第一課，就是關于辯證法與形式邏輯的內容。

這些東西可以將小南明白事物發展的本質規律，并且讓她具有把握運動中的事物的靈感。

時間就這樣匆匆而逝，川十三一直給小南講解著辯證法，一直到深夜。

川十三抿了口茶葉，口干舌燥地說道。

“今天就這樣吧，你回去消化消化，明天我正是給你講社會學和政治經濟學的內容。”

送走了小南后，川十三將客廳中的茶杯收拾了收拾，最后回到自己的房間中。

在榻榻米上鋪好床鋪后，川十三卻