刷題的套路所有人都知道，但是為什么有的人刷題刷得又快又好？

有的人反而因為刷題把握不了重點，事半功倍呢？

李若芋走在回林軒家的路上。

這些天她一直在思考這個問題，不過總是在準備得到結果的時候卡住了思路。

學習真的像極了一個需要利用方法才能打開的垂直推拉門。

不像日式的兩邊展開的門那樣，需要用手把門從左右兩個方向分別打開，從來不需要考慮先后的問題。

垂直推拉門，在一邊需要推門，另一邊則需拉門，若是顛倒了順序，可能會落下吃力不討好的下場。

所以，從科目的類別來看，需要從方法本身出發。

不需取巧，但求合適。要不然就像用開日式門的方法去開垂直推拉門一樣，最終是不會有好的結果的。

但從自身問題來看，選擇方法則需從自身出發。

別人所說的方法并不是真的就像適合他們一樣適合你自己。

適合你自己的需要自己去思考，真正用心去尋找。

從某些特定的途徑去尋找。

這些都是李若芋在這些天思考的成果。

不過依然只是停留在思想層面，沒能付諸于實踐之中。

“對了。師傅不是已經在暑假的時候，給我推薦了一些好用的a嗎？現在它們應該同樣可以派上用場！”

李若芋用手機打開了‘b站’，從很多認識的u主哪里看到了很多的學習方法。

她把各種方法簡單地記錄了下來，再仔細對比，觀察自身學習的習慣。

一共是三種學習的思路。

最終決定了一種適合自己的學習方法，更加細化來說，就是一套適合自己的刷題體系。

“因為我先前刷語文題目的時候，效率一直跟不上，一直不能夠在限定的時間完成題目，所以我應該從效率上提升自己。”

李若芋用藍色的熒光筆把第一種圈了起來。

“這應該合適我的?！?

語文雖然是一個重積累的科目，但是有爭對性的‘暴力刷題’未必無效。

這種刷題方法就是‘按照不同的板塊進行刷題’。

李若芋分析過自己的成績。

語文只有98分，其中主觀分數80分，客觀分數18分。

主觀分主要是作文與主觀閱讀題兩大板塊。

而客觀分就是完完全全的單選題。

一共13道，每道3分。

這就說明李若芋13道只對了6道，正確個數一半都不到。

還有就是李若芋的客觀分數在班級排名是45。

而主觀分數在班級排名是10。

這就說明了李若芋的語文最大的短板應該在客觀題上。

客觀題由三道議論文，兩道非連續敘述文，一道小說，三道文言文，一道詩歌，三道語言應用組成。

其中前三道的難度最大，即使是語文功底不錯的同學最少也會錯一道。

而最簡單的是語言應用，大部分人是全對的，但是李若芋這一次只對了一道。

李若芋翻看了前幾次的月考，最多也就對了兩道。

她在客觀題的第六板塊上化了六顆星，說明需要最先補好短板。

然后從難到易，依次在非連續敘述文，小說，文言文，詩歌，議論文上標好了星級。

“然后就是得在做題中找尋屬于自己的做題技巧了?！崩钊粲笞鐾晗惹暗牟襟E就花費了好幾個小時了。

現在她的困意有點重了。

“現在，現在幾點了？”

窗外明星亮著，不過天空早已是深黑色了。

偶爾還有穿來滴水聲和隱隱約約的蟲鳴。

說明，已是深夜了。