著，看著他把鴿子上的信解下，韓亦雪阻止他繼續(xù)打開，“等等，這信可能真是我的。”

沒等韓亦雪碰到信，他把信收至自己袖中，抬手把鴿子放飛到院子里。

“既然這信是你的，那就學好了再看。不然學習的心情可能會受到影響。”玉子書把一張宣紙在桌上鋪平，平靜陳述道“現(xiàn)在你是我的學生，就不能再寫出如此難看的回信。”

說著他又拿起韓亦雪的寫的紙條晃了晃。

韓亦雪撇撇嘴，無奈道“學就學。”

玉子書又吩咐“磨墨。”

韓亦雪嘟起嘴，把硯臺放在自己眼前，動手研墨。

“學著用毛筆寫字，把字寫得端正一些，是你的第一課。”

待韓亦雪慢悠悠地磨好墨，玉子書把硯臺從她面前往遠處一放，執(zhí)起筆，用左手在宣紙上寫下一個“雪”字。

韓亦雪靠在書案上饒有興趣地看著他寫自己的名字，他一手撫著衣袖，寫字姿勢十分瀟灑優(yōu)雅，寫下的字跡蒼勁有力，臻妙入微，自成風骨。

她心中不禁暗暗贊嘆，好奇問道“你是左撇子？”

“不是。”玉子書放下筆道。

“那你用左手寫字怎么能寫得如此好看？”韓亦雪問。

“你坐在我右邊，用左手方便你看到我寫字。”玉子書淡淡道。

說罷他又把宣紙往自己的方向移動了一些，用右手寫下了一個“玉”字。

韓亦雪不以為他左手寫出的字已經(jīng)是大成者風范了，沒想到右手寫出的字，是更甚書法大家的絕頂好字。如果說左手的字自成風骨，那這右手寫得字更是精雕細琢，妙哉絕哉，一個字就能自成一幅畫。

看得韓亦雪不由地癡了。

“你今天就把“玉”和“雪”兩個字練好就行了。練好了，你的字自然就能寫端正許多。我先教你這里的這幾個筆畫該如何寫。”玉子書又道。看著她一臉癡迷相，不由地暗暗好笑。

于是他細心地教起了橫豎撇捺點。

看著他能把一筆一劃都寫的十分漂亮，韓亦雪突然來了學習的興致。

“我爹為什么會把我托付給你？”韓亦雪突然問。

“可能因為你太笨，而我更值得他信任吧。”玉子書隨意解釋道。