”

王宇也想把先進的知識傳播到古代，華夏帝國就是實驗田，但遇到的困難太多。

尤其是思想禁錮，沒有經(jīng)過洗禮，還是會故步自封。

好在，王宇現(xiàn)在是華夏帝國之主，由上而下，下定決心去解決，多花些時間還是能做到的。

但是在其他世界，有統(tǒng)治者在，他就無能為力了。

不可能把所有世界都推翻，然后由自己來控制吧？

根本不現(xiàn)實！

嬴政既然問了，王宇就有心多說些。

大秦和之后的朝代有它的優(yōu)勢，就是百家齊放，百家爭鳴，有爭論，再加以引導(dǎo)，便會更容易創(chuàng)造發(fā)明，推陳出新。

西施在一旁仔細的聽著，覺得王宇說得好有道理。

她在現(xiàn)代世界待了兩年多，了解科技知識的重要。

然而，在古代，科學發(fā)展就十分有限。

道理，嬴政自然聽得明白，了解過“華夏歷史書”，也知道大秦要長盛，就不能故步自封。

“雖然朕不甚了解，但也在嘗試。”

嬴政把自己嘗試的一些事情說出來，道

“目前，朕已經(jīng)耗費許多人力物力，用于研究武器。就像火器的制作，的確需要不少肯鉆研的人才才能更好的完成。”

“此外，朕還有意培養(yǎng)修建水利方面的人才，制作更多有助于農(nóng)耕的農(nóng)具，灌溉的機器……”

“在大秦學宮，朕特意往更多的墨家弟子進入。墨家善于機關(guān)術(shù)，能制作許多先進機器或者武器。讓他們把相關(guān)的學識交給他人，如此長期下去，便能引導(dǎo)更多人鉆研機關(guān)術(shù)……”

聽嬴政如此說，他倒是真的在努力做些事情來激發(fā)大秦的創(chuàng)造力。

但是，王宇覺得沒有抓住根本。

王宇建議道“始皇帝陛下做得很好，但如果能想辦法提高那些做技術(shù)之人的地位，便更好了。”

“提高他們的地位？”

嬴政若有所思，只是一時半會兒想不到什么好方法。

詢問道“群主，有何良策？”

“具體的我也不太懂，只能說個大概，供始皇帝陛下參考。”

王宇捋了捋思路，講道“一點帶面，就以修房子來說吧。”

“始皇帝陛下認為，咸陽宮如何？”

“咸陽宮，由當初商鞅主持，墨家之人為主設(shè)計建造而成，磅礴大氣，非當時六國可比。”

嬴政自豪道。

咸陽宮是大秦的標志，是秦國走向統(tǒng)一的開始，有著非同一般的意義。

而且，咸陽宮的建造，亦非易事。

王宇沒說咸陽宮的歷史意義，而是借此說明問題而已，他又說道

“建造房子，看起來簡單，木頭，石塊，人，加起來就能成。但，這其中卻有許多知識，更有許多先進的建造技術(shù)用在里面。”

“比如建造設(shè)計，需要知識需要技術(shù)，才能建造出宏偉的宮廷。

又比如建造需要的先進材料，有些材料需要多種工序后才能完成，其中蘊含許多科學技術(shù)……”

“說這些，主要是想說。在大秦，或者說在華夏古代。類似房屋建造，許多技藝都只是口口相傳，由師父傳給徒弟，而沒有整理形成書面的東西，使得許多難得的技藝慢慢的就消失不見了。”

王宇頓了頓，繼續(xù)道“因此，應(yīng)該投入人力物力，組織那些擁有高超技術(shù)的師傅，把他們的技術(shù)，記錄下來，隨后讓專門的人研究，形成教材，傳承下去。”

“另外，可設(shè)立專門針對發(fā)明創(chuàng)造的獎勵，對發(fā)明者進行獎勵。比如發(fā)明了新武器的人，發(fā)明了重大影響農(nóng)具的人，發(fā)明有利于織布的機器者等等……”

“我也是夸夸其談