校工上樓清理雜物的時(shí)候，來(lái)樓頂找找有沒(méi)有關(guān)鍵性的東西，證明那個(gè)人是誰(shuí)。”

“你們覺(jué)得這個(gè)這木板落下來(lái)是有預(yù)謀的嗎？”麥穗再次問(wèn)道。

“不管是有意還是無(wú)意的，總得了解清楚情況吧，不是嗎？”

麥穗也不知道怎么說(shuō)，她其實(shí)心里也感覺(jué)這次從樓頂?shù)裟景暹@事，確實(shí)有些玄乎。

蘇昊宣看著麥穗手里的橡皮擦，拿過(guò)來(lái)看了看。

“就只找到了塊橡皮擦？還是別人用過(guò)的，這能證明什么？”

“這不，正在慢慢找線索呢。”

就在這時(shí)正在搬廢棄桌椅的校工，突然喊道“這上面有血跡。”

宋秋風(fēng)嗖的一下到該為校工面前，湊近去看那沾到血跡的椅子。

沾到血跡的椅子上，那根鐵絲看上去確實(shí)挺鋒利的。

“這椅子從哪里搬過(guò)來(lái)的？”宋秋風(fēng)問(wèn)道。

校工回答“就是在那個(gè)地方。”

校工指了指圍墻邊上。

宋秋風(fēng)連忙去圍墻邊上，往樓下看看去這地方正在處在麥穗被砸的角度。

蘇昊宣也意識(shí)到什么，連忙趕看看。

宋秋風(fēng)和蘇昊宣對(duì)視之后，兩人同時(shí)說(shuō)道“走。”

李可問(wèn)道“去哪里？”

“找‘兇手’去。”

“你知道傷害麥穗的人是誰(shuí)了？”

“誰(shuí)腿上有新傷，誰(shuí)就是‘兇手’。”宋秋風(fēng)說(shuō)完，便往下樓去了。

蘇昊宣本來(lái)也打算跟著去找人的，但想了想這是高二的地盤，靠宋秋風(fēng)一個(gè)就夠了。

蘇昊宣便站在門口，等著麥穗他們。

麥穗也上去看了看那沾到血跡的椅子，并到之前放椅子的圍墻邊上看了看。

真的有人這么恨我嗎？

麥穗看著之前出事的地方。

上課鈴聲響起。

“姐，昊宣，走吧。”麥穗說(shuō)道。“不用擔(dān)心，我身邊還有可兒和宋秋風(fēng)陪著，不會(huì)再出事了，你們快回去教室去吧。”

“先看著你和李可回教室。”蘇昊宣說(shuō)道。

麥穗本來(lái)想讓他們先走，但想想蘇昊宣也是擔(dān)心自己，便自覺(jué)的和李可一起回教室。

蘇昊宣和張沛菡直到麥穗和李可平安進(jìn)教室后，這才離開(kāi)。

蘇昊宣和張沛菡在回高三教學(xué)樓的路上。

“你覺(jué)得誰(shuí)會(huì)害穗？”

“不知道。”

“哼，管他是誰(shuí)，等那個(gè)人被拽出來(lái)了，我一定要給他點(diǎn)顏色看看，連我家穗都敢欺負(fù)，我要教他什么叫做人。”

“我也一樣。”

蘇昊宣雖然表情上看不出什么，但他雙手正握著拳頭，要是那個(gè)有意傷害的麥穗的人正在他對(duì)面的話，他一定會(huì)加倍奉還。

這節(jié)課。

萬(wàn)辰罕見(jiàn)的沒(méi)有睡覺(jué)，一直看著窗外發(fā)著呆。

麥穗正前方的李可也沒(méi)有如往常一樣認(rèn)真聽(tīng)講，不是腳時(shí)不時(shí)動(dòng)來(lái)動(dòng)去的，就是手時(shí)不時(shí)撥弄一下頭發(fā)，頭也時(shí)不時(shí)擺動(dòng)著，一副心事重重的樣子。

麥穗一邊吃著棒棒糖，一邊百無(wú)聊賴的看著黑板方向。說(shuō)她認(rèn)真在聽(tīng)講呢，實(shí)際上老師說(shuō)的都沒(méi)有過(guò)她的耳朵；說(shuō)她沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)講，又一副特別認(rèn)真的模樣看著黑板。

“好了，這道題講完了，有誰(shuí)能上來(lái)將最后一道題解出來(lái)嗎？”

物理老師放下看課本，沖著全包掃視了一番，所有同學(xué)默契的低下頭，最后那靠窗的三位出眾的表現(xiàn)成功吸引了物理老師的注意力。

“麥穗，李可，萬(wàn)辰，你們?nèi)蟻?lái)解這道題。”物理老師喊道。

這三位被點(diǎn)名的當(dāng)事人，還正神游太空中，絲毫沒(méi)有聽(tīng)到有人喊自己。

“麥穗，李可，萬(wàn)辰。”物理老師再次喊道。

李可的前桌見(jiàn)李可沒(méi)有反應(yīng)，立馬向后推