中間，夾著200金加隆的希望。

喬爾想從地上爬起來，但是腿腳酸麻，一個屁墩又坐了下去。

這時候謝爾蓋從宿舍走了出來，金發梳的整整齊齊，背著包就往外走。

“謝爾蓋，幫忙拉我一把！”喬爾呼喚援助。

謝爾蓋回過頭來看到倒在地上的喬爾，“你就在這兒過了一晚上？”

他走過來伸出自己的右手，喬爾拉住兩人一用力就把他從地上拽了起來。

“不然呢，”喬爾抱怨道，“我為了拿到獎勵可謂是歷經千辛萬苦。”

“一起去吃飯？”謝爾蓋牽動僵硬的嘴角，想要露出一個和善的笑容。

可是在喬爾眼中，這笑容看著無比古怪。

喬爾忙了一晚上，此時是又累又餓，自然同意謝爾蓋的提議。

他躡手躡腳回到宿舍，埃迪和艾倫還在睡夢中，他把上課用的東西帶上，然后將桌面上的拉文克勞的徽章抓走。

喬爾在禮堂里吃飽喝足，感覺精神體力都恢復了不少，才來到魔咒學教室。

他打來書來預習知識，謝爾蓋又開始用類似量子波動速讀的方法翻閱課本。

“你這樣能學進去？”喬爾忍不住問道，謝爾蓋看一頁書也就四五秒的時間。

謝爾蓋點點頭，一臉理所當然。

喬爾看他眼神不似作偽，只能感嘆他天賦異稟。

弗立維教授踩在講臺上，手中魔杖揮舞，嗓音尖細，“你們一定要記住，咒語的吟唱必須準確無誤！”

“一旦念錯一個音節，都有可能造成極其嚴重的后果，全世死在魔咒錯亂中的巫師可不在少數！”

“這比揮杖動作要重要的多，那可不會讓你有生命危險。”他提醒眾人。

“接下來，我帶你們朗讀字音表，你們切要牢記！”他揮動魔杖敲敲身后的黑板，上面浮現出一張表格。

一年級的小不點們跟著弗立維搖頭晃腦讀了一遍又一遍。

喬爾能看出來弗立維教授非常重視基礎教育，并不急于教給他們魔咒。

原著中直到萬圣節哈利等人才開始學習漂浮咒不是沒有原因的。

下課之后赫奇帕奇的學生先行離開，十二名拉文克勞新生留在座位上。

大家都知道現在是檢驗成果的時刻，緊張忐忑的、胸有成竹的、漠不關心的……

弗立維教授笑了起來，臉上的褶都擠到一起去了，“看樣子大家已經準備好了，哪位同學自告奮勇？”