“機械是一種能夠利用多種能量的結構體，當世界上其他生物還在沉迷身軀的力量，人類將視角投送到更廣闊的的地方。”

在寬闊的階梯教室上，頭發枯黃一臉衰相的導師正在對最新的學生宣揚著機械好。

他說道興起，手指朝著講臺上的的盒子微微一點，盒子上立刻變形，隨后變成了一個機械人。在臺下大量少年驚奇情緒中

n—787號機械傀儡，屬于機械師職階的考核標準之一。有一千三百二十七個零件，以酒精燃料供能。四百二十七條立方電元件控制。”

從旁觀者的角度來看這個產品地球和電遙控產品差不多，大部分傳動機械零件和地球同類產品的零件相仿，但是電元件不同。

在地球，機械的導電結構是橡膠皮包裹的電路，這些電路方便拆卸和安裝。

而這個世界機械師們思路清奇，一個個不單獨制作電線電路，而是在外殼和傳動零件內部析出微電路。

如果將這個世界電傳動機械切開，會看不見電路，但是能從切開的外殼，或者傳動軸切開，可以看到嵌在內部一些被氧化陶瓷隔開的金屬線。就像翡翠玉的切開所看到的那一絲絲紋路一樣。

這是一個特殊的機械師職業的魔法，析金術造成的。用魔法直接在外殼結構或是大的傳動結構內析出氧化絕緣膜和電路。這個世界此時也有類似芯片技術，但是地球的芯片是一塊硅晶元切片在面上加工，而這個世界機械控制者則是能在一個立體結構內直接生成三維半導體

大陸上機械師的職業的傳承歷史同騎士職業一樣古老。但是機械師職業的地位是屬于蒸汽歷后才成功竄起來的。在御獸歷的時候，機械師的地位也只是比不入流的盜賊略高一點，而到近一千年才開始和騎士，瞄準者這兩個重要職業同等地位。機械師和機械控制者得到了帝國上層的授爵。

此時這位老師勾起了學生們對機械學的熱情后，又轉而澆了一碰冷水。這位蘇格特老師用嚴峻的語氣說道“電子傀儡需要析金術，帝國境內輕鈞專精于電子傀儡領域，槍焰次之，波輪專精大型船用機械制造。圓齒出品重鋼炮。這是帝國境內幾個特色的機械師家族的優越領域，而你們大部分人家學傳承不夠，切勿好高騖遠。腳踏實地做好基礎”

臺前的老師在訓斥著學生，

而臺下秉核則是在翻看課本，同時咬著手指，課本上的東西的有著大量的數學公式的。以及力矩結構。而這些物理學，以及機械學，猶如鑰匙一樣打開了了的秉核的很多很多記憶。

電路，機械傳動，這些復雜的結構在回憶的時候，一些過去在戰爭中的畫面很清晰的在腦海中閃過，自己在那些場景下應用過這些知識，維修過一些機械。

二十一世紀的戰爭屬于民戰爭，需要大量的人員為戰爭各個環節保障。秉核現在的記憶中，出現了自己在戰爭中維護汽車，卡車，雷達，甚至是飛機的記憶。理智告訴秉核前世自己不可能同時出現在這么多崗位上呆過。但是現在跳躍的那一段是自己的記憶呢？秉核有點恍惚。

此時秉核不斷的翻著書本，看著齒輪，電閘，電路，試圖勾起更多的回憶，來確定到底是怎么回事，可是越想越糟。

“秉核，秉核”老師的呼喊，打斷了的秉核的思索。

秉核被老師聲音有些尖銳的話喊起來，立刻站了起來，這位老師看到秉核站了起來，說道“你剛剛在干什么？”

秉核豎起了書說道“書上東西很多，剛剛看的有些入神。”

蘇格特斥責道“書本，你可以用你自己的時間看，我在課堂上說的，我不會說第二遍。”

秉核面露歉意。而老師隨后點頭說道“你——第三組組長。”（這位老師正在給班級分組。）

秉核余