“八一”當天，上午是村里的領導來光宗小學對一營進行了慰問，慰問品包括雞鴨魚肉和新鮮蔬菜。

光宗村靠海，村里的經濟搞得比較活絡，加上外商投資興辦的企業眾多，好處自然少不了村里的。

因此，領導們開展一些擁軍擁屬的活動，才不會覺得過程乏力。

下午起床后，全營在操場上集合。

由村辦幼兒園的兩位女老師帶領著一幫小朋友，給全營官兵表演了幾個自編自導的節目，節目的內容有舞蹈和朗頌。

舞蹈是那種“兩只老虎跑得快”之類的，而朗頌則是以謳歌軍人犧牲和奉獻精神為主旋律。

姑且不論小朋友表演的節目好看與否，謳歌軍人是否掀起高潮，單就那倆女老師往前臺一站，下面當兵的目光必定齊刷刷地被吸引過去。

至于掌聲，肯定是非常熱烈的。

坐井觀天的青蛙，眼瞅著有一個趴在井口看風景的機會，它能不好好的利用嘛？

看完了節目，歡送走了女老師和小朋友們，營里又組織四個單位之間打了一場“籃球友誼賽”。

一連單挑營直。

因為有教導員盧新嘉在營直的隊伍，所以，結局不出意外是他們贏了。

既然事先都說好了是圖個樂呵的“友誼賽”，雖然輸了，但對一連的氣勢沒什么影響。

再說這次輸球，擺明了是給教導員幾分面子，兩個單位真打起來，營直豈能是一連的對手。

過了“八一”，如火如荼的訓練繼續展開。

這天晚上，連隊召集班排長們開會。

會議的主要內容是，針對近十天來的訓練情況，作一個階段性的總結講評。

指揮排由連長呂祥云負責講評，炮排和駕駛班由副連長朱金陵負責講評，炊事班則是留給了指導員姚江生。

部隊里都說“連隊好的炊事班，要頂上半個指導員”，這也從另一層面說明，指導員和炊事班是緊緊捆綁在一起的，一榮俱榮，一損俱損。

在兩位軍事干部講評完了之后，指導員姚江生從口袋里拿出一張紙來，他說，借這個機會和大家談談炮排在訓練中，自己的幾點看法。

指導員來點評炮排的訓練，這還是比較少見的。

政工干部嘛，主攻方向集中在政治教育和做好戰士思想工作這一塊。

要是說軍事，他們也懂一些，但是具體能懂多少，懂到個什么程度，那就是個未知數了。

尤其是姚江生說，想談談自己的幾點看法。

這到底是個什么看法呢？

要知道指導員跟著炮排的這些天里，可一直都是一言不發的，未必是厚積薄發？梁荊宜在心里又生出一些期待來，他想聽聽指導員那獨到的見解。

目測姚江生手里拿的那張紙上，寫得滿滿當當的，這說明對于這次階段性的講評，他可是做足了功課。

連協同訓練進行了十多天，除了第一天上午，他因為感冒喉嚨痛，去團衛生隊看病，導致缺席了半天之外，剩余的時間，他是全程參與進來了。

炮排六個班，這段時間，他泡在一班的時間最多。

那是因為一班長宗儒麟去炮兵旅參加“尖子比武”，讓一班原本就捉襟見肘的五個人秒變成四個人，這缺口是肉眼可見的有點大。

雖然有駕駛員作為六炮手來加強炮班作業，但他們絕大部分人，簡直是太次了。

一炮車的駕駛員是駕駛班的副班長程成洋，這鳥毛是第五年的老兵，你還能把他當作是正常的炮班人員來使用嘛？

答案肯定是不能。

這鳥毛能幫你把班里的隨炮工具擺著順溜一點，你就可以雙手合什，高呼“阿彌陀佛”了。

哪怕指導員姚江生在前些天，專門挑時間對這些人進行了深刻的思想教