這特么真是哪壺不開，你就提哪壺。

明明情緒穩定了一些的，此刻又被再次撩起。

跟姚江生聊教學法，這不是梁荊宜來連部的目的，他是來傾訴、是來宣泄心中苦悶的。

盡管在去年打演習之前的協同訓練中，他見識了指導員那深厚的炮兵專業知識功底，但他暫時不需要啊！

實話實說，單論在炮陣地指揮這一塊，搞政工出身的姚江生，能力并不在副連長朱金陵之下。

見指導員茶杯里的開水快見底了，他從辦公桌邊上提起水瓶，又給續了一些。

“謝謝了啊！”姚江生抬手拿了個杯子遞過來，“麻煩你自己泡，茶葉這里有，是我老家廬江本地產的。”

“我喝開水，謝謝。”梁荊宜倒了水，便坐等指導員將會議記錄收尾。

五分鐘后，姚江生突然站起來，他又是做擴胸運動，又是扭腰送胯的，這說明收尾工作已經順利完成。

接下來，便是聊所謂的“教學法”了。

說實話，聊教學法梁荊宜心里是抵觸的，但指導員姚江生有興趣，他又不得不應付式地一問一答。

來一連當指導員已有一年半了，姚江生對手下這個班長的脾氣和個性，自然是很了解，見這個“教學法”的話題，梁荊宜不想多談，他沉吟片刻后話峰一轉，換了種更溫柔的口吻問道“你是不是家里出了什么事？”

梁荊宜長舒一口氣，擺擺頭。

“和女朋友矛盾了？”

“沒有。”

“那是不是最近覺得身上的壓力很大？”

這才是梁荊宜的痛點所在，他之所以會產生一些亂七八槽的想法，就是因為近些天來，壓力過大而找不到合適的宣泄口。

而被姚江生這么一問，他那瀕臨崩潰的情緒，瞬間就找到了“出口”，鼻子發酸那屬于是小事，從哽咽到流淚，才是此時宣泄情感正確的打開方式。

“來來來，一班長坐在我的身邊來。”姚江生趕緊過來溫柔地拍拍梁荊宜的肩膀以示安慰，等人家起立后，他把那椅子往自己身邊拉了拉，“今晚我倆說說心里話，你不要把我當作是指導員，就當我是你的兄長你可是我們一連最優秀的班長，堅強一點。”

要說他這種鼓勵，放在平時那就是效果一般般，因為沒什么突出的特點。

但今天情況不同，梁荊宜是來“求安慰”的，所以，姚江生這番平淡無奇的安慰話，聽起來還是心里舒坦的。

既然半夜三更來找的原因已經探明，接下來就是政工干部最擅長的做思想工作了。

姚江生說“壓力大是好事，有壓力才有動力。年輕人嘛，就應該不斷地給自己主動施加壓力，人只有在壓力中成長，才會取得更大的進步和更驕人的成績。我知道今年連隊決定把你們一班樹立為典型、樹立為標桿，無形當中給你這個當班長的增加了一定的心理負擔，但你要學會自我調節、自我減壓。不管面對任何事，努力就好，其它的全部交給時間。”

貴為第四年的老鳥，梁荊宜在新兵們面前的表現，那是成熟得不行。但在姚江生的面前，他就是個新兵。

指導員的這番開導，頓時讓他覺得很是慚愧，甚至是有些無地自容。

眼瞅著自己做的思想工作起到了一定的作用，姚江生便開始著手“鞏固”了“團里王參謀長來驗收，不管你的教學法搞到何種程度，也不管能不能順利過關，這些都不重要。最重要的是通過這個教學法驗收的過程，你從中學到了什么，提升了什么。你的付出，全連人看在眼里，領導也是心知肚明。如果一個人太看重得失成敗了，那么，他以后不管干什么，都是走不遠的。”

得失成敗？梁荊宜是情緒失控，心態有些崩，但大腦還是清醒，還是好用的。

姚江生說他“太看重得失成