如果楊信想要把他的二十多個學生都教到博士畢業，所需要花費的積分簡直讓人頭皮發麻。

他想了很久，最終決定，還是要多投資才行。

比如多找一些非科研天才的學生，比如音樂，畫畫，設計，計算機，等等學生。

把他們教到高中畢業后就讓他們參加高考去，從他們身上賺的積分就用來培養科學家。

也別怪楊信太功利了，在他看來，培養科學家的作用要比培養其他類型的人才重要太多了。

他唯一能夠做的，就是給這些像是專門用來割韭菜的學生們打好基礎，讓他們考上最好的大學。

比如有音樂天賦的學生，能夠讓他們考上最好的音樂學院，就是楊信能夠做到的最好的了。

“系統，幫我給劉梓晨和周倩兌換最適合他們天賦發揮的本科知識。”

系統提示是否花費140點積分兌換本科知識？

“是。”楊信確認。

隨著楊信確認，很快他的腦海中就充斥了一道信息流，在這道信息流沖擊下，楊信的眼神都有些渙散了。

過了好幾秒后，他才回過神來，這時候，他的腦海中已經有了物理化學專業本科的知識。

因為是第一次兌換物理化學本科知識，所以系統扣的積分有些多，平均70點積分左右。

等以后再給王玲妮和趙紫涵兌換本科知識就不需要那么多積分了，因為這次兌換了知識中，有很多都是重合的。

兌換完劉梓晨和周倩的本科知識后，楊信的積分一下子就只有了110點積分。

趙紫涵和王玲妮她們還需要幾個月時間才會完成高中任務，所以這些積分，楊信準備投資出去。

“系統，幫我查詢兩次超級掃描中，音樂天賦和繪畫天賦最好的各五名學生，年齡不能超過12歲?！?

之所以規定年齡不能超過12歲，是因為12歲孩子大部分都是小學階段，這樣一來，楊信從他們身上賺的積分就會更多。

要是搜尋到一個高中學生，那等他高中畢業，楊信最多也只能拿到30點積分。

如果是高三學生，他只能獲得10點積分，只夠彌補他用來查詢學生信息的十個積分。

更別說楊信還要在他身上花費的時間和金錢了。

如果是小學三年級以下的學生就不一樣，楊信把他們教到高中畢業，他可以從學生身上獲得80點積分，扣除他花的10點查詢信息的投資積分，穩賺70點積分。

系統提示是否花費100點積分查詢學生信息？

“是”。

楊信確認。

隨著楊信確認，很快所有學生的信息就出現在了楊信的腦海中。

隨后，楊信就準備把這些信息編輯出來發給獵頭公司，好讓獵頭公司幫他把這些學生挖過來。

“要是系統信息能夠復制到電腦里面就好了?！?

他真的是好煩編輯這么多資料。

“系統，你可以幫我把學生信息傳到我還電腦里面嗎？”楊信朝系統問。

系統提示是否花費1點積分傳遞信息到宿主電腦？

“臥槽，還真可以?！?

收到系統提示，楊信驚呆了。

系統還真能把信息傳到電腦里面？

“是。”只是一點積分，楊信很快就確認傳輸。

隨著他確認后，很快系統就把信息傳遞到了他的電腦里面。

楊信按照系統給出的信息，很快就在他電腦的一個隱藏文件夾里面找到了系統傳輸過來的資料。

楊信猜測著，系統應該應該是靠電磁波傳輸信號的，因為網絡信號就是電磁波的傳輸。

以前他給學生網絡輔導時，系統能夠隔著那么遠的距離給學生加持光環，應該也是電磁波的傳輸作用。