“陛下，軍力依然要加強，只是不能再注重軍隊的數量，而是要加強軍隊中修行者的比例，這才是治根的辦法?！?

“書院不是已經重新開試，等到大唐的學子畢業，就會加入軍隊，這是上次已經議定的方法，難道還不能解決問題嗎？”

“陛下，書院開試，自然是好辦法，但是一則遠水不能救近火，二則是書院的學生修行實力雖然不錯，但是說到殺伐和實力畢竟有限，大唐國已經遺世而獨立，只是靠著書院也未必能在將來保持地位?！?

“于侍郎，這是何意？書院一直是我唐國的擎天柱，如果書院的實力不行，那唐國又如何會遺世而存？難道你要唐國再去求助道門嗎？”

“司徒將軍，你誤會了。我唐國自然不能背棄書院，但是隆山派也是我大唐國的臂助，圣人之威可不是說說而已，這個世界終將是修行者的世界，我唐國要想繼續發展就不能放棄這已有的便利，隆山派的少掌門可是我大唐的國舅！”

“國舅既是唐國的國舅，自然不會對唐國的事袖手旁觀，于侍郎的話還有何意？”

“陛下，軍隊的力量要加強，也需要更加專業的軍官，更多實力強大的軍士，修行者畢竟是少數，只有統合在一起，才能形成更強的軍力，不然現在的軍隊，早晚要被淘汰，臣建議向大河聯盟招攬賢才，這事如果得到國舅的支持必然會馬到成功?！?

“陛下，也可模仿隆山派，建立戰修所和武道館，增強唐國實力。”

“可這戰修所和武道館由誰來建立？是唐國還是隆山？”

“可以向國舅爭取，由唐國自己建立。”

“臣附議！”

“好吧，我這就招國舅入宮！”

唐王要求的幫助，朱仁當然會答應。

但是對于戰修所和武道館，這是隆山派的特色，自然不能由唐國主導。

最終由朱仁促成隆山派對大唐的全面支持，也得到了書院同意。

隆山派開始將實修堂，戰修所，武道館三大分支向唐國輻射，建立三合一的實修總堂口，所有的人員必須受到總堂的管理，隆山派駐唐國實修總堂又要受到唐王領導，人才也會向唐國軍陣兩界輸入，加強大唐的實力。

而與此同時，為了更快的讓大唐得到人才，也讓大河聯盟過剩的人才增加一個出路，隆山派也會在門派內舉行大比，選拔人才推薦給大唐國。

實修堂選拔的人才進入唐國朝堂六部，戰修所選拔的軍官進入唐國軍部，武道館選拔的武道修行者進入刑部，清運司，監獄司等。

不少聚集在隆山派的修行者也聞風而動，紛紛加入。

隆山派也經過考核，大量吸收。

呆在大河聯盟待遇更好，但是這里除了修煉，沒有其他事做。

去唐國會有實際職務，更加被看重，更多的晉升機會，闖出一片基業的可能更大。

這才是現實的需求，不是每個人都會一股牛勁修煉到底。

在修行中，增加更多的經歷也是好事，這樣可以幫助修行，想得通的人也很多。

朱仁是促成隆山派和大唐國合作的功臣，又是兩方的紐帶。

因此在合作中無可替代。

他又是唐國國舅，只能將重心放在唐國，隆山派的少掌門只能交還給朱柿。

朱仁開始擔任唐國實修總堂的堂主。

朱柿原本就是做了多年的少掌門，接任也很順利。

被唐國吸收了很多人才后，隆山派的位置也出現空缺。

大家又開始競爭這些崗位，為此各顯其能，幾乎什么辦法都想到了。

許多人開始串聯，賄賂，朱柿也只能睜一只眼，閉一只眼。

大多不堪的人都被她劃掉，但是還有些不稱職的人摻了進來。

這些事的根源是出現