和第一課不同，第二課的老師是一名叫做陸高韻的老師。

若說曹晏老師長得清秀，像是一個俊秀書生。

那么這個叫做陸高韻的老師，就真的是相貌普通了。

將他往人堆里一丟，還真不好分辨出來。

但畢竟是學(xué)校專門調(diào)集過來給他授課的老師，唐多也沒有絲毫輕視的意思。

陸高韻看著唐多，也沒有過多的廢話，直接就將兩個超大號臂環(huán)類負(fù)重舉到和胸口等高的位置。

砰！

砰！

伴隨著兩聲巨響，地面再次被砸出兩個巨大的坑洞。

地面這是招誰惹誰了？

唐多嘴角抽抽，這一幕還真是似曾相識。

老師們都喜歡用這種方法，向他證明負(fù)重很重，而且都是真的嗎？

不過，現(xiàn)場看著臂環(huán)落地的畫面，的確是非常具有沖擊力。

陸高韻老師氣定神閑，云淡風(fēng)輕的說道，“臂環(huán)是我專門定制的，是最適合我的枷鎖，也不重也就兩三千斤重吧！”

唐多嘴角抽抽。

一中的名師都喜歡這種調(diào)調(diào)嗎？

真不成熟！

不過，唐多畢竟是學(xué)生，他可不想給自己找不痛快，當(dāng)即配合的當(dāng)起了捧哏的角色。

畢竟，他還指望學(xué)到這些老師們的絕學(xué)呢！

啪啪啪啪！

唐多用力鼓起掌的同時，臉上也露出了崇拜的眼神。

看到唐多崇拜的小表情，陸高韻心中很是滿意，這唐多比他想象中的倒是要上道的多。

陸高韻感覺唐多好像沒有曹晏老師說的那么高傲！

但不知是不是錯覺，唐多好像也沒有表現(xiàn)的那么崇拜。

古怪！

就是不知道陸高韻老師若知道唐多認(rèn)為他“不成熟”，有該是何種想法。

在唐多的面前，陸高韻將臂環(huán)負(fù)重，胸甲負(fù)重，還是束縛雙腿的負(fù)重，都盡皆扣上扣鎖。

一時。

金屬碰撞咬合的聲音響個不停，沖擊感十足。

陸高韻“身體是一切武道的基礎(chǔ)，但終極目的都是為了輸出。有的人能將身體的全部力量都發(fā)揮出來，而有的人卻只能發(fā)揮出身體力量的十之一二。器械架上有真刀，向我攻擊！”

“啊？”

唐多微微一愣，沒想到今天的教學(xué)竟然是這個。

不過，既然老師這么說了，他肯定也得照做。

很快，一口合金戰(zhàn)刀就出現(xiàn)在了唐多的手中。

這口刀比體能訓(xùn)練室的刀明顯要好，更有質(zhì)感，當(dāng)然也更重? 大概能有七八十斤左右的樣子。

不過? 握在唐多的手中，其實(shí)還輕了一些。

看唐多拿著戰(zhàn)刀隨手挽了一個刀花? 陸高韻微微一愣。

什么情況？

這口戰(zhàn)刀可是他為了今天的訓(xùn)練? 而特意挑選的！

重達(dá)七八十斤呢！

這可是他教案中的重要一環(huán)，他就是想要通過這種方法告訴唐多——和帝都那邊的天才比起來? 你還弱得很，沒什么好驕傲的。

結(jié)果? 唐多拿起戰(zhàn)刀? 隨手就挽了一個刀花。

似乎，這不是一口重刀，而是一把輕飄飄的木刀。

什么鬼？

這中間是不是有哪里搞錯了？

不過，在這堂課老師可是他? 最終解釋權(quán)歸他所有。

他完全可以在唐多敗北后告誡唐多? 拿到真刀后不該瞎炫耀，隨便暴露了自己的實(shí)力。

身為一個武者，靜若處子動若脫兔，這都是基本素養(yǎng)。

不過，這倒也不是完全胡說八道。

正因?yàn)樘贫鄤倓傠S手那一個刀花? 讓他對唐多的實(shí)力評估再次拉升了一個檔次。

陸高韻周身能量流轉(zhuǎn)，