“哦哦……”宋書(shū)被周逸訓(xùn)得只會(huì)點(diǎn)頭了。
“報(bào)個(gè)警，說(shuō)明情況，”周逸拿起一根串串橫放在嘴前，尖朝左根朝右，用右邊牙齒咬住最右側(cè)的肉，像右一扯，將串串上的肉全部擼了下來(lái)，“知道怎么說(shuō)吧？”
“知道知道……”宋書(shū)點(diǎn)頭，他又不傻，只不過(guò)是沒(méi)有周逸那么熟練而已……
話說(shuō)周逸為什么會(huì)那么熟練啊！
不會(huì)以前經(jīng)常這樣釣魚(yú)執(zhí)法吧！
宋書(shū)忽然意識(shí)到這個(gè)嚴(yán)重的問(wèn)題。
PPDC華國(guó)分區(qū)總部，機(jī)甲設(shè)計(jì)師會(huì)議室。
“看起來(lái)不像啊？”
“但你覺(jué)得五分鐘完成而且保持百分之百正確率，可能嗎？”
“怎么可能？五分鐘題目都來(lái)不及看完吧？”
“那題目也是我們每個(gè)人出一份湊出來(lái)的，又沒(méi)重復(fù)，題庫(kù)隨機(jī)抽取，一次性使用，如果是抄的，他從哪得到的題目？總不能是把我們所有人全部收買(mǎi)了一遍吧？”
“我覺(jué)得重點(diǎn)是他才二十一，這年輕人……倒不是我看不起，實(shí)在是難以想象，我們二十一那時(shí)候，應(yīng)該還在上大學(xué)吧？”
一群在此時(shí)身價(jià)加起來(lái)已經(jīng)足以買(mǎi)下一個(gè)小型國(guó)家，甚至還沒(méi)人會(huì)做這樣的交易的人正在“爭(zhēng)吵”。
他們所爭(zhēng)吵的，正是關(guān)于周逸的成績(jī)以及他的資料。
事情是這樣的，關(guān)于給通過(guò)機(jī)甲設(shè)計(jì)師初試的人出題的方式，原則上是通過(guò)報(bào)名的時(shí)候填寫(xiě)的那份資料來(lái)出題，也就是周逸填寫(xiě)了很多的那項(xiàng)“掌握學(xué)識(shí)”。
盡管有工作人員說(shuō)明，但依舊有人亂填，這是肯定的，但是之前周逸經(jīng)歷的那個(gè)機(jī)甲設(shè)計(jì)師初試幾乎可以隔絕所有這樣的腦殘。
能夠通過(guò)初試的人，在一開(kāi)始前來(lái)報(bào)名測(cè)試的人之中，可能萬(wàn)分之一都沒(méi)有！
而能夠通過(guò)的，也基本上都是有知識(shí)有文化有腦子的，基本上不可能會(huì)亂填，因?yàn)榈彩莻€(gè)人都知道這東西不是你填什么你就真的會(huì)什么，是要經(jīng)過(guò)測(cè)試的，要是填上了測(cè)試卻沒(méi)通過(guò)，豈不是會(huì)非常尷尬？
很大一部分人為了穩(wěn)妥起見(jiàn)，甚至還會(huì)少填一些，只將自己有絕對(duì)把握的學(xué)識(shí)填上。
所以，像周逸這樣的，不僅滿分通過(guò)初試，而且還將制造機(jī)甲所涉及的所有學(xué)識(shí)全部都填寫(xiě)在了“掌握學(xué)識(shí)”之中的，是這個(gè)職業(yè)出現(xiàn)以來(lái)的頭一例！
按照規(guī)定，審核部門(mén)直接將周逸的資料給所有機(jī)甲設(shè)計(jì)師發(fā)了一份！
眾機(jī)甲設(shè)計(jì)師一看資料，頓時(shí)驚為天人。
他們哪個(gè)不是各自擅長(zhǎng)領(lǐng)域的個(gè)中翹楚？不然怎么可能成為在這種全世界面臨危機(jī)之時(shí)承擔(dān)唯一有效反擊手段的設(shè)計(jì)師？
這一下子，居然冒出來(lái)一個(gè)二十一歲的全能天才，而且看資料……還是自學(xué)，沒(méi)上過(guò)大學(xué)的？
機(jī)甲設(shè)計(jì)師的生活是比較單調(diào)的，他們大多數(shù)人的樂(lè)趣就是比較各自的設(shè)計(jì)有什么功能，實(shí)用性強(qiáng)不強(qiáng)，成本如何，戰(zhàn)斗力怎么樣，對(duì)于新一代機(jī)甲有無(wú)促進(jìn)作用等等……巴拉巴拉的。
機(jī)甲設(shè)計(jì)師也很久都沒(méi)有新人到來(lái)了。
于是，周逸的這一份資料，猶如一顆石子砸入平靜湖泊之中，泛起陣陣漣漪，引得這些機(jī)甲設(shè)計(jì)師紛紛互相詢問(wèn)，甚至之后干脆來(lái)到會(huì)議室這里開(kāi)了個(gè)討論會(huì)。
他們不知道的是，這石子，實(shí)際上是一顆大隕石，即將掀起一陣驚濤駭浪！
“那就這樣決定了，有沒(méi)有現(xiàn)在研究暫時(shí)陷入瓶頸的？給這位‘天才’出份題？”
“我來(lái)吧。”
“我正好沒(méi)事干，出份題活躍一下思路也好……”
“題庫(kù)里面的題也很久都沒(méi)有更新過(guò)了吧，我也出一份，就當(dāng)是補(bǔ)充題庫(kù)了……”
“那我也來(lái)！”
