李綱此人身居丞相之位十數載，對趙微雖有提防，但更多還是欣賞。

才學這東西，并不需要刻意考教，僅從舉止談吐，大都也就可以判斷此人在怎樣的水準了。

趙微平日里是不會像那些學子一樣，張嘴閉嘴圣人如何如何，但是自己和蘇子季引經據典一番，他也都能很從容自如的，顯然是已經學透了，自成體系了。

要么幫自己懟蘇子季，要么就幫蘇子季懟自己，基本都是一副看熱鬧不嫌事大的心態，問他自己有何看法，一般是問不出來什么的。

此時逮著一個好機會，心中就起了逗弄的心思，輕咳兩聲，面容一肅，板著臉就問道“吾生也有涯，而知也無涯，當作何解釋呀……”

趙微聽了后，偏著頭看著李綱，用眼神反復確認了幾遍，你是認真的？

李綱尚未做出什么答復，邊上那些學子就都不樂意了“李相公，您先前問學生，‘民可使由之，不可使知之’是何意，學生也想知道咫尺兄有何高見的。”

李綱有些啞然，這個“民可使由之，不可使知之”的問題，自己曾和蘇子季有過一番爭論，趙微當時將這句話斷出來很多種截然不同的意思，最終基本也是有了定論了，那就是治國時不可一成不變，需要針對實際情況來提出切合的解決方案。

然而此時趙海卻在一旁道“李相公您這考教也太過簡單了，這意思我等都是知道的。”

“那你便說來讓我聽聽。”

于是趙海整了整衣衫，踱了兩步站定后，說道“生命有盡頭，而知識沒有盡頭，我們應當用有限的生命去追尋無限的知識……”

話音一落，周圍學子也紛紛附和。

李綱越聽笑意越甚，此時趙微看著李綱這表情，大概也知道了為何要問自己這樣一個問題。心里暗罵，身為丞相為老不尊，就知道給小輩挖坑，自己若是答出來了，真不知道日后得給自己帶來多少麻煩……

猶豫了一下，當即有些想和趙海答得一樣，泯然眾人一點，而李綱似乎是看穿了他的心思，若有若無的說了一句“啟初最近那攤子事實在太耽誤學業了……”

這聲音說大不大說小不小，趙微正好聽見。無奈之下，趙微只好苦笑著搖了搖頭，這李老頭居然把蘇老頭那臭毛病給學了個十足。

“這句話出自《莊子》的養生篇，全句是‘吾生也有涯，而知也無涯。以有涯隨無涯，殆已！已而為知者，殆而已矣！’意思是說，生命有限，知識無限，若是拿有限的生命去追尋無限的知識，這種事想想都累啊！要有人真這么去干了，那真是想想都替他感到累啊……莊子他老人家實際是希望我們能夠活得更加開心一些，然后就能活得久一些……”

說完后，趙微拱了拱手，然后攤了攤手，在一干學子瞠目結舌，但李綱滿臉笑意的注視下，離了前廳，徑直去尋李新去了。

待到趙微走遠，這前廳才鼓噪起來，但是礙于李綱在場，他們不敢說什么過分的話出來，只是隱晦的表達趙微竟然如此不思進取……

李綱看著他們的反應，笑了笑“爾等可知我為何問他這個問題？”

趙海若有所思，其他人也都怔了一怔，然后一同躬身受教。

“書還是要自己讀的，人們時常說‘吾生也有涯，而知也無涯’，即便是你們的老師，怕對你們也是說過的，是也不是？”

諸位學子都微微點頭，拱手稱是。李綱看他們一副恭謹受教的模樣，也點了點頭“爾等老師說出這句話時，老夫猜想，也只是想勉勵爾等一番，因此刻意斷章取義。趙咫尺顯然就是讀懂了書，且還都記在腦子里的，這點你們不如他多矣，還當繼續勉勵奮進才是。”

“若他參加了明年春闈……”

李綱話沒說完，但言下之意甚明，是希望諸多學子能以他為榜樣，爭取有朝一