不得不承認，近代社會，是科學發明興盛的社會。眾多的科學家們嘔心瀝血，給人類帶來了遠遠超過前代的文明。現在，就來分享一下關于牛頓的故事吧。

在英國林肯郡的一個鄉村里，有一位青年正在蘋果樹下讀書。

他是那么的專心致志的讀著書，讀著，簡直就是入了迷。

“啪”的一聲，把他的思想從書本上拉了回來，他定晴一看，原來是一只成熟了的蘋果掉落在了地上。

“原來如此！”青年人又開打了書本，準備繼續讀書。

了陣微風吹了過來，“啪！”樹上又掉落下來兩個蘋果。

“這究竟是怎么一回事兒呢？”青年把書合攏，開始沉思起來。

“為什么蘋果只會往下掉落，而不是飛上天空呢？”

蘋果掉落在地上，是人人見過的常事，也沒有誰為此真正的琢磨過。但是這位青年卻為此思索著，研究著。后來，他終于成為了當時世界上最杰出的科學家。

他是誰？他的名字叫做依撒克牛頓。

牛頓生于公元1642年，他從小就很喜歡讀書，21歲就已經在英國最著名的大學之一劍橋大學當上了研究生。

1665年，牛頓在劍橋畢業，被留在研究室工作。這年六月，英國出現了一次大瘟疫。為了避免傳染，學校停課，牛頓也回到了家中。不久，就被蘋果落地的偶然事件吸引住了。

他仔細閱讀了許許多多的天文學和物理學的著作。牛頓他想行星為什么要繞著太陽旋轉呢？衛星為什么又要繞著行星旋轉呢？行星和衛星為什么一定要有軌道，而不是直線飛出去呢？

牛頓想啊想啊，想得入了迷。他在家中想，出去游玩也在想，吃飯也在想，把別的事情都忘記了。

一次，他牽著一匹馬上山，可腦子卻在想著天上的太陽。等他到了山頂想騎馬的時候，才發現，原來他自己手里拿的只是一根馬韁繩，馬早就跑得無影無蹤了。

牛頓有些悻然的往家走去，一路上看到幾個孩子在玩耍。一個孩子把石子放在投石器上，連續旋轉幾圈，然后迅速的拋出石子，石子被拋的很遠很遠。另一個孩子把小桶牛奶使勁的在頭上旋轉，牛奶一滴也不會流出來。還有一個正在放風箏，拉住了繩子，風箏既不會掉地，也不會飛走。

“讓我試一下！”牛頓覺著這幾個孩子做了，也都成功了，他非常高興。

“這是兩種力的作用?。。　迸ｎD非常高興這個發現，回到家中研究之后恍然大悟?！耙环N力要朝里拉，叫做向心力；一種力又要向外逃，叫做離心力。這兩種力在相互對抗著產生了平衡，不就出現了之前經歷的情景了嗎？”

此后，牛頓發現了著名的“力學運動三定律”。

這些發現，讓牛頓對天文和力學研究的興趣更高了。一天，他正在看書，同時在煮著雞蛋。他看完了一節，準備去吃雞蛋。的揭開鍋蓋，“天吶！”原來，煮的不是雞蛋，而是他的一只懷表。牛頓就是這樣孜孜不倦的鉆研著他感興趣的學問！

用繩子系住一塊石子，把石子使勁的投出去，只要把繩子拉牢，石子就會回繞著旋轉；如果不把繩子拉住，石子就會飛得很遠很遠。這是一個人人皆知的普通現象，可是，在牛頓眼中，卻看到了真理。地球繞著太陽旋轉為什么不會飛出去呢？月亮繞著地球旋轉為什么也不會飛出去呢？這根無形的繩子，不就是一種看不見的“引力”嗎！！就這樣，牛頓發現了震驚世界的“萬有引力定律”。

蘋果為什么落地的原因終于找到了。

可以說，科學的發現不是偶然的巧合，而靠著大量的、艱苦的實驗。牛頓的一生幾乎全是在實驗室中度過的。

他為了觀察天體，曾經把三塊玻璃做成了三棱鏡。用它對著太陽光進行分析。結果，發現了白光原