今天要上的這節(jié)課名字叫做《神奇生物進(jìn)化途徑》。

其實有關(guān)神奇生物進(jìn)化的知識，在高中就已經(jīng)粗略地介紹過，大學(xué)則是將這些知識細(xì)化到某一個方面，進(jìn)行系統(tǒng)的學(xué)習(xí)。

教課的教授是第一區(qū)研究神奇生物進(jìn)化方面的專家，他發(fā)現(xiàn)了幾十種神奇生物一般進(jìn)化以外的進(jìn)化途徑。

是進(jìn)化學(xué)方面毋庸置疑的專家。

據(jù)他所言，每發(fā)現(xiàn)一種新的進(jìn)化形態(tài)，就像是考古學(xué)家發(fā)現(xiàn)了新的物種，這種對生命探索認(rèn)知獲得的成就感讓人樂在其中。

這節(jié)課江河聽的很認(rèn)真，因為進(jìn)化和覺醒的過程有異曲同工之妙，都是神奇生物發(fā)生質(zhì)變的過程。

區(qū)別就在于進(jìn)化是神奇生物質(zhì)變成新的神奇生物，而覺醒則是普通物種質(zhì)變?yōu)樯衿嫔铩?

開學(xué)第一課，老教授只是大致地敘述了一下進(jìn)化的幾種途徑。

除了一般進(jìn)化之外，羈絆進(jìn)化是相對而言比較常見的進(jìn)化途徑。

絕大多數(shù)神奇生物都可以進(jìn)行羈絆進(jìn)化，而發(fā)生羈絆進(jìn)化的條件主要取決于魂寵和訓(xùn)練家之間的情感力量。小薩發(fā)生的就是羈絆進(jìn)化，在不屈的意志下進(jìn)化成蒼白之翼，力量和速度都獲得了巨大的飛躍。

除了羈絆進(jìn)化，還有就是特殊進(jìn)化。這是一種只發(fā)生在少數(shù)神奇生物生物的進(jìn)化途徑，大多數(shù)都是幻想鄉(xiāng)中的神奇生物，比如林靜的美夢靈蛇。

老教授還提到了一種返祖進(jìn)化，是具有神獸血脈的神奇生物發(fā)生血脈復(fù)蘇，然后發(fā)生進(jìn)化。蘇白的金烏很有可能就是返祖進(jìn)化，自己的咕咕鷹進(jìn)化成黑鳳凰的時候應(yīng)該也是返祖進(jìn)化。

可惜當(dāng)初只是稍縱即逝的瞬間，墨羽又變回了咕咕鷹的形態(tài)。

一節(jié)課聽下來，江河覺得受益匪淺，對三個小家伙今后的培養(yǎng)路線有很大的啟發(fā)。墨羽現(xiàn)在的實力已經(jīng)有點(diǎn)偏弱了，沒有小薩這樣的機(jī)遇，雖然天賦還不錯，但是因為它摸魚的天性，和煤球和小薩之間的差距只會越來越大。

江河正認(rèn)真地整理筆記，突然感覺自己的后背被人輕輕戳了一下。

江河回頭，一個長發(fā)飄飄的漂亮女生正收回自己的手指，正是校隊招新的時候和江河有過交手的那個漂亮女生林靜。

開學(xué)第一課，江河就看到了她的蹤影。然后奇怪的是，接下來的每一節(jié)課她都會選擇坐在自己身邊，但不和自己說一句話，這讓江河一度懷疑她的目的，甚至把當(dāng)作源創(chuàng)會派來的殺手。

這次想用美人計，沒門！

我江河是那種人嘛！

當(dāng)然，江河絕對想不到的是——林靜之所以選擇坐在他旁邊，純粹是為了蹭月牙掛墜中的幽靈系魔力，就像蹭Wi-Fi、蹭空調(diào)一樣。

前幾節(jié)課，江河上課的時候都會帶上煤球。他認(rèn)真聽課，煤球就在底下消化月牙掛墜中龐大的幽靈系魔力。美夢靈蛇捕捉到了這些空氣中游離的幽靈系魔力，對它而言，這簡直就是美食和大餐。

于是它不由自主地想往煤球身邊湊。

自家魂寵非要湊過去，林靜就只好厚著臉皮坐在了江河旁邊。

一連幾天，煤球吸收幽靈系魔力的時候，美夢靈蛇就安靜地趴在旁邊，吸收一些逃逸出來的幽靈系魔力。

“江澈同學(xué)，今天煤球沒有和你一起來上課嗎？”

林靜笑著說道，顯得落落大方（厚臉皮）。

“嗯，它在家睡懶覺呢！怎么了？”

“沒事，小美似乎有點(diǎn)想她。”

林靜露出不好意思的神情，同時抬起懷里的美夢靈蛇。

白色的小蛇腦袋耷拉著，雙眼無神而空洞，顯得懨懨的，就像是剛被女朋友甩的喪犬。

“嗚啦……？”

美夢靈蛇看到江河，