劃分好了實驗小學的招生區域后，孫明興因為實小有了新校址而興奮不已，楊光看到縣里終于開始對教育改革、投資而感到欣慰。

看著效果圖上的新校址，孫明興眼睛盯著不放，開心的說

“六幢三層的教學樓，中間由樓梯道連接，呈豐字型，太棒了！”

“你看，還有綜合樓、室內體育館、還有四百米標準的田徑場！”

楊光也感慨道，“這次需要多大的手筆啊！”

“孫校長，不要光顧開心，你回去以后，要詳細查好施教區學生的情況。”

何志遠嚴肅地說道，“畢竟新校址設計的是，每個年級是十八個班。”

“何局長！新校址建好以后，老校區怎么辦？”

孫明興疑惑地問道，“是留還是全部撤到新校區？”

“新校區秋季開學肯定用起來了！”

何志遠蹙眉道，“所以，要你回去趕快查清，就以通江河為界吧！”

接著說道，“通江河以南在老實小，以北到新校區。”

“何局長！哪紅花小學呢？”

楊光問道，“通江河以北全部劃歸實小，紅花小學可就少了近二百生源啊！”

“紅花小學也是學生爆滿，少一點學生也好！”

何志遠笑道，“反正明年也新建新校址了！到時候在從新劃分區域。”

“乖乖！縣里這次花大代價了！”

楊光感慨地說道，“終于要擺脫，全市校況最差的現象了！”

“呵呵！楊科長、孫校長，校況有改觀。”

何志遠意味深長地說，“教學質量你們可得要抓好了！也要有所提升啊！”

聽了何志遠的話，楊光贊同地點了點頭，孫明興拍著胸脯，激動地說

“放心吧！何局長，到時后肯定不會讓您失望！”

“呵呵！行！我可是等著了！”

何志遠滿意地說，“今天先這樣吧！你們回去都好好評估一下！拿出一個詳細的規劃資料！”

在答應聲中，從何志遠辦公室退了出來。

楊光剛剛回到辦公室，手機突然響了起來，拿出手機接了起來。

“喂！劉局長您好！有什么事嗎？”

“楊科長，在哪里呢？方便來一下！我在辦公室等你！”

劉琦駿在電話中說道。

楊光一聽，掛了電話，不一會兒來到劉琦駿辦公室。

“劉局長您好，我來了，什么情況？”

楊光走到劉琦駿面前說道。

“呵呵！沒什么情況，下午在局長辦公室那么久，干什么了？”

劉琦駿干笑著說道，“沒其他意思，有好消息分享分享嘛！”

楊光聽到劉琦駿的問話，訕訕地坦然說道

“是談了很久了，您知道嗎，劉局長，縣里準備建新實小了！”

聽到楊光的話，劉琦駿心中一顫，眼睛睜得圓圓地盯著楊光。

“什么？你說的是真的？”

劉琦駿驚訝地說道，“具體什么內容？趕快說來聽聽！”

“呵呵！是真的，劉局長！”

楊光笑著說，“規劃圖和效果圖都出來了！”

接著說道，“剛才我在那邊，就是和孫明興校長一起，研究重新劃分施教區的事！”

“哦！這么說，這件事肯定是真的了！”

劉琦駿沉思著說著，拿出中華香煙遞了一支給楊光，自己也拿出一支，一燃抽了起來。

楊光抽著煙，講事情原原本本的敘說了一遍。

“他沒說資金的事嗎？”

劉琦駿狐疑地說，“具體由誰負責說了沒有？”

“這些都沒說，就說了劃分施教區的事。”

楊光坦然道。