輩，泯然眾人矣。

他一品后期的修為在洪城一中首屈一指，但是在南海大學(xué)這里，只能屬于中等，甚至還有些中等偏下！

這種巨大的落差感可謂是讓張陽(yáng)十分難受，有一種從云頂?shù)涞椒查g的感覺。

再加上張小劍的迅速崛起，兩相對(duì)比之下，張陽(yáng)更是感覺自己好像變成了一個(gè)廢物。

心態(tài)的失衡，也讓張陽(yáng)這兩個(gè)月暑假的修煉止步不前。

張昌看在眼里，十分著急，再聯(lián)想到小劍被南大的副校長(zhǎng)姜鶴年宗師收為親傳弟子，所以就想詢問一下小劍這邊有沒有什么有的導(dǎo)師介紹，牽橋搭線一下。

當(dāng)然拜入姜鶴年是不可能的，六品的呂正臣主任也是一個(gè)奢望。

張昌就是想讓兒子能不能拜到一個(gè)五品導(dǎo)師就心滿意足了。

南海大學(xué)的大學(xué)，一般都是四、五品左右，六品是主任，主任及主任以上一般都很少收人了。

按照張陽(yáng)如今的資質(zhì)，能夠被一位四品導(dǎo)師收做學(xué)生就已經(jīng)很不錯(cuò)了，但張昌有去打聽過，四品導(dǎo)師一般收的學(xué)生都比較多。

一個(gè)人名下就將近四五十名，差不多就是帶一個(gè)班級(jí)了。

而五品導(dǎo)師則要減少一半，所以不僅是從導(dǎo)師的實(shí)力上還是帶的學(xué)生上來說，五品導(dǎo)師的確是要比四品導(dǎo)師強(qiáng)出一大截！

憑借張陽(yáng)自己，絕對(duì)是不可能被五品導(dǎo)師選中的。

而張昌雖然說的好聽是四品御海師，但他的修為大部分都是依靠資源堆上去的，而且這么多年荒于實(shí)戰(zhàn)，一身實(shí)力根本沒留下多少。

而且再說了，就算張昌真的是四品當(dāng)中的強(qiáng)者又怎么樣？

在南海大學(xué)這地方，他這四品完全不夠看！

張昌自己想不到辦法，就只能厚著臉皮來張小劍了。

聽完張昌的話，張小劍看著此時(shí)站在大門口有些局促的張陽(yáng)也同樣有些恍惚了，一種人生無常，風(fēng)水輪流轉(zhuǎn)的感覺在內(nèi)心蔓延。

自己的堂弟，原來混的這么差了嗎？

噢不對(duì)……其實(shí)主要是自己混的太好了！

此時(shí)張陽(yáng)的處境，不就跟秦奮一樣嗎？

在洪城一中是響當(dāng)當(dāng)?shù)娜宋铮窃谀虾４髮W(xué)這里，立即就變成了一個(gè)普通學(xué)員。

這就是大部分人的人生寫照吧，只是因?yàn)樽约洪L(zhǎng)得太帥了，老天爺看不過去才給了他一個(gè)外掛。

餐桌前，見張小劍直直的看著自己的兒子張陽(yáng)，張昌一下子就響起了之前張小劍和張昌不和傳聞，他已經(jīng)臉色微變，連忙出口罵道

“張陽(yáng)你這個(gè)王八蛋，你還不趕緊過來？”

“是你拜師還是老子我拜師呢？”

“快點(diǎn)過來感謝你的堂哥！”

這里是酒樓大堂，張陽(yáng)被自己的父親當(dāng)著所有人的面辱罵，他一張臉立即就通紅了起來。

不過一想到能有一位五品導(dǎo)師教導(dǎo)……

慘遭社會(huì)毒打，已經(jīng)逐漸認(rèn)清現(xiàn)實(shí)的張陽(yáng)，只能乖乖的低下高傲的頭顱。

如果服軟一下就能得到一位五品導(dǎo)師教導(dǎo)，好像還挺劃算的……

“堂……堂哥，”張陽(yáng)努力的鼓起勇氣道“堂哥請(qǐng)你幫幫我，有沒有熟悉的五品導(dǎo)師給我介紹一下，堂弟我感激不盡。”

小劍有點(diǎn)哭笑不得，自己的大伯好像會(huì)錯(cuò)意了。

他想了想，幫一下張陽(yáng)其實(shí)也不是不行。

之前在洪城一中，張陽(yáng)雖然有些看不起他，但是他并沒有什么惡劣的行徑，比如辱罵，欺辱等等。

張陽(yáng)的行為更多的像是一個(gè)還沒長(zhǎng)大的小孩子一樣，沒有很大的惡意。

再且，如今自己的父母和大伯張昌也算是一個(gè)共同利益了。

張陽(yáng)說到底也是自己的堂弟，所以幫一下也不是不行。

另外一邊，見小劍還沒答應(yīng)，張昌又急了，越發(fā)覺