第一周的課程很松散，包括部分老師在內，絕大多數人的注意力并沒有放在課程上，每節課上都能看到一群坐在窗邊的學生望眼欲穿地盯著窗外的黑湖，似乎在期待里面鉆出個美人魚出來。

實際上，周二早晨，鄧布利多宣布了一條通知。

“布斯巴頓和德姆斯特朗的手續和準備工作已經辦好，下周二你們就能看到他們了。”

他輕描淡寫地坐在長桌旁一邊切烤面包一邊說道，仿佛在聊一件再尋常不過的家常小事。

趕上這場早餐的學生們瞬間興奮起來，對訊息匱乏的他們而言，這個消息簡直不要太勁爆，

“看樣子大家都很期待，”鄧布利多似乎性質不是很高，亦或是昨晚沒有睡好，打了個哈欠，說道，“記得準備一下，下周二放假，早上八點，請在級長的指引下在黑湖邊上集合。”

說罷，他便端著盤子離開了長桌，沒有給興奮的學生們一秒鐘追問的機會。

這個通知直接影響到了周二到下周一五天的課程，以斯拉格霍恩教授為例，在兩節課的時間里，他用三分之二的時間暢想了“關于我回到年輕的狀態參加三強爭霸賽干凈利落奪冠這件事”的美好愿景，并對臺下的學生們表達了祝福，他還對斯萊特林的學生允諾，只要勇士出自斯萊特林，他將為那位同學準備一份特殊的禮物。

相比而言，教學質量與課堂氛圍最好的竟然是初來乍到的麥格，此刻的她已經可以被稱為麥格教授了。

納爾遜原以為，因為霍格沃茲中還要三屆和她一起讀過書的學生，所以她可能并不能做到像其他教授那樣的威嚴，但納爾遜在上過課后才發現，自己的想法真的是大錯特錯了。

對于五六七年級的大多數人而言，他們的對麥格的印象更多停留在她當級長時的較真和一絲不茍，還有那張得理不饒人的嘴巴，這反倒讓他們更怕她了。

至于低中年級的學生，他們早早地被麥格的那一手絕活鎮住了，在之前的變形課中，他們課沒見過講臺上的貓變成教授給自己上課，這讓麥格的人氣在霍格沃茲無限拔高起來。

很快，同學們就認可了這位比自己大不了多少歲的年輕老師，而麥格也算是非常爭氣，她毫無阻礙地轉換成了一個教師的身份，并且對教學工作愈發輕車熟路起來。

雖然鄧布利多很不錯，但是誰又能拒絕一位年輕、漂亮、法力高超還能變成一只貓的變形術教授呢？至于作業多這種小缺點，便變得不足掛齒了。

唯一惴惴不安的便是納爾遜了，畢竟麥格對他當年離校一事表達了幾年的憤怒，在課上也沒給他什么好臉色，但是一周過去了，麥格并沒有叫他去辦公室談話，納爾遜甚至，雖然冬后問斬能比秋后算賬多賴活兩天，但它是需要付出利息的……

……

“不知道他們要以怎樣的方式登場，我專門查過，作為展示學校實力的舞臺，每屆三強爭霸賽中做客主辦方的其他兩所學校往往會采用最獨特也是最令人震撼的登場方式。”

湯姆站在隊首，接過了在一旁放空自己的納爾遜手中的接力棒，擔當起了“魔法小百科的職責，”扭過頭對隊伍前列的幾人說道，“它們或許不是最酷的，但一定是最貴的。”

“我猜布斯巴頓的學生會變成一群魚人從水里爬出來，然后把站在最前面的級長拖進黑湖中用水草捆住。”阿爾法德望著湯姆的背影竊笑道，但回應他的確實斯拉格霍恩教授按到頭頂的手。

“布萊克，我就說好象忘了什么事情。”見到隊伍已經在阿爾法德的帶領下吵鬧起來，斯拉格霍恩教授皺著眉頭從背后接近，用寬大的手捏住阿爾法德的頭頂，咬牙切齒地問道，“看起來你記性不錯，為什么就單獨忘記交我的作業呢？”

湯姆無聲地輕笑一聲，始作俑者遛出了現場，幸災樂禍地跑開了。