如果你此刻已經(jīng)看到了這一卷的內(nèi)容，那么這便已經(jīng)足以證明我的嘗試已經(jīng)取得了成效，它關(guān)乎一個(gè)持續(xù)兩千多年的災(zāi)難，一場(chǎng)跨時(shí)代、蔓延整個(gè)世界的絕望詛咒，只有當(dāng)出現(xiàn)將它真正消弭的可能時(shí)，這段歷史才會(huì)重見(jiàn)天日。
我希望你是懷著輕松愜意的心情在探尋一段未知的歷史，當(dāng)然，如果你正在做和我一樣的事情，那么希望接下來(lái)的這些絕對(duì)真實(shí)的信息能夠幫到在不同的年代和我站著同一戰(zhàn)線的你。
公元前623620年是歐洲歷史上最黑暗的時(shí)期，它的黑暗不僅是象征性的，也是字面意義上的：
從西西里島地下深埋的火山中噴涌而出的火山灰在某種我無(wú)法記錄下來(lái)的魔法（如果我記錄，它也將成為它們的一部分）的作用下升上天空，形成了籠罩巴爾干半島長(zhǎng)達(dá)三年的恐怖陰霾，它不光隔絕了陽(yáng)光照耀土地與植物，也無(wú)時(shí)不刻地將毒性的物質(zhì)灑落，創(chuàng)造這種魔法的巫師單方面截?cái)嗔税雿u上的居民與天空的聯(lián)系，只有小部分在庇護(hù)下的城邦中仍然蔓延著些許生機(jī)。（附圖21.1，21.2，21.3）
而這個(gè)籠罩在半島頭頂幽靈的生父，一切災(zāi)難的始作俑者便是這個(gè)時(shí)代絕對(duì)的主人公，這本《古希臘簡(jiǎn)明魔法史》與其說(shuō)是記錄魔法在人杰地靈的古希臘發(fā)展完善的過(guò)程，倒不如說(shuō)是在記錄他的野心與宰制，以及人們的反抗和哀歌，他便是有史以來(lái)最邪惡、最危險(xiǎn)、最強(qiáng)大、影響最為深遠(yuǎn)的黑巫師——卑鄙的海爾波。
公元前633年，海爾波從一處名為“西西里島”的島嶼離開(kāi)，結(jié)束了他安穩(wěn)的研習(xí)魔法的時(shí)間，這座小島由一些出海的巫師組成，他們彼此學(xué)習(xí)對(duì)方對(duì)魔法的利用，相當(dāng)于古希臘的魔法學(xué)校，只是在這個(gè)魔法還沒(méi)有被人類(lèi)系統(tǒng)性掌握的年代，他們彼此都可以成為對(duì)方的老師，更像是一家交流的俱樂(lè)部。
這座島嶼毀滅于一場(chǎng)火山的噴發(fā)，而預(yù)言這次災(zāi)難的人正是與海爾波有著千絲萬(wàn)縷聯(lián)系的古希臘預(yù)言家——女祭司皮提亞。
他帶了一艘舢板，帶上了皮提亞，和島上的人們一起出逃，但很快和他登陸小島前一樣陷入了海難之中——
……
賓斯教授趴在圖書(shū)館的長(zhǎng)桌邊，這個(gè)不用吃飯不用睡覺(jué)的幽靈教授居然打了個(gè)盹，在他的面前擺著一本厚厚的魔法史書(shū)籍，胳膊下壓著的是已經(jīng)寫(xiě)了一大摞的筆記，攤開(kāi)的空頁(yè)上漸漸浮現(xiàn)出古老但嶄新的文字，他苦等的第二卷終于出現(xiàn)。
但賓斯教授并沒(méi)有第一時(shí)間醒來(lái)，他在等待皮皮鬼，不久之前，他請(qǐng)求皮皮鬼去找一位教授來(lái)這里，有重要的事情相商，直到老幽靈睡了一覺(jué)，皮皮鬼才姍姍來(lái)遲，他穿過(guò)圖書(shū)館的大門(mén)飛了進(jìn)來(lái)，身后傳來(lái)的是“嗒嗒嗒”的腳步聲。
年輕的米勒娃·麥格教授推開(kāi)門(mén)走了進(jìn)來(lái)，她全副武裝，腰間掛著好幾個(gè)魔藥瓶，穿著龍皮靴和龍皮大衣，眼神冷冽，似乎隨時(shí)都能從任何地方掏出來(lái)一把大砍刀或者小飛刀，看起來(lái)像是一個(gè)準(zhǔn)備去暗殺某國(guó)總統(tǒng)的女特務(wù)，在空蕩蕩的圖書(shū)館中，她一眼就看到了那個(gè)半透明的、單薄的、疲憊的老人。
她放緩腳步，輕輕地走到賓斯教授身旁，糾結(jié)著幽靈需不需要蓋被子，順便掃了一眼正在緩緩浮現(xiàn)文字的書(shū)籍。
“啊……你來(lái)了。”
賓斯教授抬起頭，他醒了，這下麥格不用糾結(jié)需不需要給他蓋被子的事情了。
“您找我來(lái)有什么事，賓斯教授？”麥格以學(xué)生的語(yǔ)氣問(wèn)道，“我等會(huì)兒要去找鄧布利多教授，您有什么話(huà)是想讓我?guī)Ыo他的嗎？”
“恐怕你得在這兒多留一會(huì)兒了，如果有可能，你最好把鄧布利多校長(zhǎng)帶過(guò)來(lái)。”
賓斯教授指了指桌上的書(shū)，飄了起來(lái)。
“教授，這是？”
“這是歷史，正在改變……不，我不知道它原本應(yīng)當(dāng)是什么模樣的，我們
