俞正峰看著眼前黑著臉的人，猜測(cè)著之前的問題應(yīng)該是有的，但這個(gè)問題絕對(duì)是她夾帶私貨。

可現(xiàn)在人家是教官，就算是私人問的，也要回答。

只能小心翼翼的說(shuō)道，“那個(gè)您問的的確是兩年事，要不我一個(gè)個(gè)回答？”

在唐心怡失去耐心之前，忙一個(gè)立正大聲的說(shuō)道，“報(bào)告，如果之前的演習(xí)是實(shí)戰(zhàn)，我想我會(huì)更認(rèn)真、更努力的去完成我的任務(wù)。”

“首先，戰(zhàn)場(chǎng)上沒有男女之分，只有敵我之分，所以即便是在戰(zhàn)爭(zhēng)中，我也會(huì)那樣做。”

說(shuō)著停頓了下，馬上又說(shuō)道，“至于后面與狼牙特種分隊(duì)同歸于盡的事，我想我可能會(huì)用其他的方式來(lái)面對(duì)他們，盡我自己的所有能力去做到即完成任務(wù)又消滅敵人。”

“當(dāng)然，如果實(shí)在做不到，那同歸于盡就是最好的結(jié)果。”

唐心怡遲疑了一下，“你可以逃得掉……”

“我不想逃避，雖然我的任務(wù)僅僅是偵察情報(bào)，但那個(gè)時(shí)候我認(rèn)為在敵后只剩下我一人，如果用我一個(gè)人的力量牽制住整個(gè)特種分隊(duì)的行動(dòng)，甚至讓他們失去戰(zhàn)斗力，哪怕是犧牲我覺得也是值得的。”

俞正峰一個(gè)立正，大聲的說(shuō)道，“如果的犧牲可以換來(lái)更多的人活下來(lái)，否則就進(jìn)其他戰(zhàn)友死在戰(zhàn)場(chǎng)上，我想任何一個(gè)軍人都會(huì)做這樣的選擇。”

“真是瘋子……”唐心怡小聲的吐槽一句。

俞正峰聽到她的話了，卻沒有回應(yīng)。

其實(shí)在某種方面她說(shuō)的沒錯(cuò)，他們就是一群瘋子，或者史大凡說(shuō)的也沒錯(cuò)，就是一群腦子被門夾過的人，被夾的還心甘情愿。

唐心怡沒有再刁難他，又問了幾個(gè)簡(jiǎn)單的問題就放他離開。

俞正峰很想問問自己的測(cè)試是不是通過了，可看看唐心怡那神情，頓時(shí)又忍了回去，轉(zhuǎn)身離開。

當(dāng)最后一個(gè)菜鳥評(píng)估結(jié)束，高中隊(duì)和馬達(dá)便出現(xiàn)在帳篷里，“怎么樣唐教員，結(jié)果如何？”

唐心怡忙站起來(lái)，“高中隊(duì)……”

“坐，我們慢慢說(shuō)。”高中隊(duì)示意她坐下來(lái)，自己也坐到她的一旁，“這次讓您過來(lái)，就是想帶給我們一些不一樣的東西。”

“這個(gè)心理測(cè)試每次選拔都是我們自己做的，以我們的視角來(lái)評(píng)判他們的狀態(tài)，而這次我想聽一下你們的建議，也許能讓我們了解這些學(xué)員的另外一面。”

“那……我就不客氣了。”唐心怡也不是矯情的人，既然高中隊(duì)都這么說(shuō)，她也不再猶豫。

拿起剛剛的記錄和這些人的資料，直接開口說(shuō)道，“不得不說(shuō)，您選擇的這些學(xué)員的確很優(yōu)秀，除了有過硬的軍事素質(zhì)，也都有些過硬的心理素質(zhì)。”

“他們冷靜、理智，敢于做出決策，在簡(jiǎn)單的時(shí)候敢于犧牲，這些都是許多軍人所不具備的。”

這些都是夸獎(jiǎng)的，高中隊(duì)顯然不想聽這些。

果然，停頓了一下，馬上又說(shuō)道，“但是……我覺得也還是有些問題的。”

“從心理學(xué)的角度來(lái)講，過度的激動(dòng)和過度的冷靜理智，都是已經(jīng)偏離正常人的軌跡，這些人中基本上都是二十歲左右，有的人甚至才剛剛滿十八歲。”

“正常的心理健康的人，在這個(gè)年紀(jì)遠(yuǎn)沒有這樣的狀態(tài)，他們會(huì)因一句話而情緒激動(dòng)、會(huì)因?yàn)橐患露ヅ袛嘈裕谖覀兛磥?lái)，只要在估值允許的范圍內(nèi)都是正常的。”

“可在你的這些兵中，完全看不到這些東西。”邊說(shuō)著，幾份材料已經(jīng)擺在高中隊(duì)的面前。“就是這幾個(gè)人。”

“剛剛測(cè)試的時(shí)候，我故意的激怒他們，可……沒有一個(gè)有情緒撥動(dòng)，有的甚至還會(huì)利用我的情緒來(lái)激怒我，這真的……”

高中隊(duì)聽了反而笑出來(lái)，“您覺得這不正常？”

“這個(gè)我不能下最后的結(jié)論，我只是給出我的意見和判斷。”