這個，喬初染確實不能給任何人以保障。

平臺了機會，老師教會了知識，但個人究竟能從這個平臺里獲得多少成長，一半以上靠的還是個人的努力，而不是平臺給的東西。

但喬初染可以把她們對培訓班的一些不理解的地方說清楚。

“培訓班請來的老師有企業(yè)里的工程師，或者高校里的老師，還有一些在企事業(yè)單位工作了十年以上，經(jīng)驗非常豐富的人，開設的課程內容也非常多，跟你們了解的技術學校有點類似，其中有機械類的，諸如器械的操作，甚至廚師也會培養(yǎng)，也會結合當下的趨勢來培養(yǎng)專門的人才，比如旅游管理、導游，甚至也教做手工，比如陶瓷等，但培訓班不屬教育部下，是我們朝陽縣民辦的，類似一個再就業(yè)培訓班。”

喬初染說著，干脆將培訓班一些即將要發(fā)出的公開資料拿了出來，給大家看。

“這是一些課程的內容，其實還是挺豐富的，有一些技術工作，還有些理論知識，你們選擇的時候，也可以根據(jù)自己的興趣愛好、以前工作的經(jīng)歷和對現(xiàn)實的考量來決定，如果不能決定，都可以電話去問培訓班的老師，他們會給你們一些建議，也不會這樣盲選了。”

而后，喬初染又簡單地給大家說了一些培訓班的事情，讓大家對培訓班的了解更加深入了一些，一群十幾個女孩，才拿著資料，高高興興地走了。

顯然，她們都非常期待。

因為學歷水平太低，流水線上的工作，隨時都能取代，而像他們這樣脫離學校很久了的，想要再去學一個東西，已經(jīng)沒有地方可去。

如今，縣里為了就業(yè)問題，開設這樣的培訓班，簡直是雪中送炭，而且學費還不貴。

離開之前，一群女孩都興致勃勃，表示到時候開班了，一定去報名。

喬初染看著這一幕，不禁會心一笑。

此后的幾天，也陸陸續(xù)續(xù)有村民過來詢問相關的問題，一些上了年紀的人對此也有興趣，但卻擔心自己年紀太大了，培訓班不收人。

喬初染道“這個不會，只要是五十歲以下，都可以去報名，但不同年齡層次的人，能報名的課程不同，你們要是不了解，過段時間，會有專門的人來村里講解，到時候有通知下來，記得去廣場上開會聽就好了。”

有了這么個安排，大家總算放心了，沒有再逮著喬初染便問她這個事。

五月下旬，喬家的房子，徹底改裝完成。

同時完成的，還有周圍的一些房子。

即便親眼看著房子一日一日變成了現(xiàn)在這樣古香古色的樣子，村民們還是非常激動。

讓喬初染意外的是，其實，村里的村民們，大部分都會做一些木工和電工，房子裝修的不少工作，其實他們都可以自己完成。

或者說，也不算太意外，如今村里的房子，除了需要用到各種機械的樓房，上世紀八九十年代的瓦房，其實都是村民自己修建的。

即便沒有學過這些系統(tǒng)的知識，可是世代流傳下來的生存本能，他們的木工手藝，甚至不是現(xiàn)地化的機械和工程師們能追趕得上的。

如今，以喬家的房子打了板，看過設計師對喬家房子的改造之后，他們甚至能從中摸索出一些門道來，自行動工修造自家的老房子，做得有模有樣。

便是總設計師看了，還道自己來五溪鎮(zhèn)一趟，從中學到了不少如今失傳了的老手藝。

譬如，清溪村有一個五十來歲的村民，畫畫的功底特別好，自己做了一塊影壁，自己選擇材料，自己繪畫，做成之后，畫面栩栩如生，與那些大家相比，竟然也十分出彩，后來干脆村里不少人都主動上門請他做影壁。

連總設計師都起了招攬之新，直呼高手在人間。

兩個多月的時間，清溪村確實發(fā)生了很大的變化，只是因為還在建筑當