臨近元旦前夕的一個晚上，夜自習時間，周老師走進了教室，擺手示意大家停下學習。

周老師：告訴大家一個好消息，林校長已經調到省教育廳工作，就要離開本市了，臨走之前，來看望一下大家，讓我們鼓掌歡迎。

同學們熱烈鼓掌，尤其是涵曦，為林校長的晉職特別高興，專業的人士做專業的事，可喜可賀。

林校長滿面笑容走進了教室，擺擺手，示意大家停下來。

他說：由于工作的需要，我就要調離本市了，雖然這兩天事情比較多，但還是決定抽出時間來到咱們班，看看大家，和大家告別。

這個班級是我提議成立的，凝聚了我的很多心血，得到了市政府，市教育局以及其他相關部門的大力支持，雖然也存在一些問題，但是往大的方向看，我們這個想法是走在了全省的前面，是成功的。

“更多的，更優秀的高中生留在了本市，可以想象的是，未來各個學校對優質學生的爭奪會更加激烈”

“我也相信，我的繼任者一定會大力支持這個班級工作的，也相信大家的成績會越來越好，大家有信心沒？”

有！大家一起大聲答到。

“好，我還是送給大家那十六個字，共勉，鍥而舍之，朽木不折;鍥而不舍，金石可鏤。”

“再一次感謝大家，預祝大家在這里學習愉快。”

林校長最后笑著說：最后，替我的母校做個廣告，歡迎大家報考xx師大，不過，自愿啊。

隨后，林校長在大家的掌聲中離開了教室。

林校長離開后，大家拿出課本開始學習。

秋雨這時候想咨詢涵曦一道數學題，涵曦把題拿過來看了看，思索了一下，正要講解。

剛剛走出門外的周老師又悄悄返回了教室，走到涵曦后邊，輕輕拍拍他的背。

涵曦跟著周老師從后門走出了教室。

走廊上，周老師指指操場上站著的林校長，對涵曦說：林校長想和你單獨談談，你自己去吧。

涵曦走下樓，諾大的操場上，燈光下，只有林校長一個人，他沿著跑道緩慢走著，顯得形影孤單。

涵曦飛快跑了過去，林校長聽到了他的腳步聲，回轉身來，說：從大學畢業來到這個校園，整整二十年了，突然要離開了，心情有點難過的，我見證了這所學校的低谷與高峰，感慨頗深，執掌學校十年，雖有建樹，可離我的目標尚遠，慚愧，慚愧，

把自己最好的青春年華奉獻給了這所學校，這里承載了我的汗水與期望。

工作中，會遇到各種各樣的的麻煩、困難，也曾想放棄，可每次走進校園，看到你們，看到青春氣息的你們，又給了我工作下去的勇氣、動力，是你們給了我堅持的力量。

我知道自己肩上的擔子，份量有多重，教育是國家戰略之本，是中華民族的未來，百年大計。

知道嘛，你們班也為學校做了很大貢獻，如今，在有關部門領導支持下，上級決定分批拆除學校建筑，建設新教學樓，圖書館等等，特別是設計院將會為學校免費工程設計方案，個中的原因，我想你是清楚的，所以我也要謝謝你們班對我工作的大力支持。

展望未來，幾年后，這里依然會成為全市設施最好的校園，而且將會成為更加一流的中學，希望我的繼任者繼續開拓創新，能夠保持全省領先者的地位。

上次運動會，你給我幫了很大忙，一直惦記著這件事，但這不是我今天找你的主要目的，我相信你不需要我說謝謝的。

涵曦點點頭。

林校長接著說到：上次咱倆之間的談話，我覺得很順暢，今天我也不知道，為什么會把你叫出來，說這么多話，可能是情緒激動的吧，平時與領導、家人、同事，有些話是不能說的，所以有些壓抑，今天說出來