“我曾經說過，己所不欲勿施于人！我想你們都明白這句話的意思吧？”

“大姐姐！我都明白的，但你也說過~兄弟之間不能斤斤計較啊，是吧！是吧！”

“是啊！~~~是啊！大姐姐我們兄弟之間是不計較的，兄弟齊心，其利斷金嘛！”

“對！兄弟齊心，其利斷金！耶！~~~~~~”

統一的童音叫喊，不管是捉弄人的，還是被捉弄的，此時都齊心喊出了這不倫不類的現代口號！

最后的“耶~~~”字出口后，還很現代的互相拍了一下小巴掌。五個小豆丁，怎么看都很“喜感”！

好嘛！她瑾瑜還沒說什么呢！這幾個小豆丁反而統一了戰線。這算是把瑾瑜這個老師架在半空了？

瑾瑜一臉黑線~~~她這是里外不是人了！

“閉嘴！把昨天的作業交上來！”

老師的威嚴，怎容人侵犯？必須壓制住小豆丁們的囂張氣焰！

瑾瑜懊惱的咬牙發狠~~~

呵呵~~~她張瑾瑜此時恐怕還沒察覺到，她此時的成年人心智已經被小豆丁們給拉低到~與他們一般無疑了。

這都跟孩子們較上勁了！那還不是心智類同了？

“張二寶！這就是你交的作業？你給我站起來！”

正在低頭看作業的瑾瑜，沒聽見動靜，好奇的一抬頭，頓時又不好了！

只見我們的寶二爺根本就沒站起來，而是氣鼓鼓的擰著小腦袋，瞪視著張瑾瑜。

“怎么？沒完成作業你還有理了？”

“我不叫張二寶，我是張寶、寶二爺，大姐姐你是在叫我嗎?”

暈！原來小豆丁是生氣自己叫錯他名字了。

瑾瑜一拍腦門，她倒是忘了，這小豆丁可是對“寶二爺”的名字很執著呢！

好吧！好吧！跟小豆丁根本沒理可講！

“那么寶二爺！~~~你的作業完成了嗎？”

“我完成了啊！”

小豆丁瞪著很無辜的大眼睛看著自己的大姐姐，萌的不要不要得！害得瑾瑜差點沒忍住上去“咬一口”。

趕緊甩掉滿腦子的不合時宜，在上課呢！現在她可不是后世的“寶媽”，能隨時“親親”自己的小寶寶！

暈死了~~~她張瑾瑜這是把五個“萌娃”當成自己的孩子了？有沒有搞錯啊！你是小豆丁們的大姐姐好伐！

“這就一個‘好’字，就是你的作業？”

瑾瑜真被這二弟給氣著了！其他幾個小豆丁好賴都寫滿了一張紙，而大弟弟更是寫滿了兩頁大紙，而他寶二爺倒好，交的作業就滿紙一個“好”字。

一個字的作業？！

兩世為人師表，就沒見過這么偷懶皮籟的學生！

“是啊！大姐姐布置的作業是~觀察父親治下的吉州府，在父親的任期內被治理的怎樣，寫一篇觀后感。

我寫了啊！我的觀后感~就是“好”！

如果大姐姐覺得我的觀后感過于簡單，那就再加幾個字，你看~很好！非常好！~你看這樣可好？”

我去！！！~~~瑾瑜又有抽小教桿的沖動了。你偷懶還有理了！

其實，瑾瑜布置此作業，也沒指望小豆丁們寫出什么長篇大論來。她只是變著法的，讓孩子們多觀察、多動腦。

他們以后可都是要參加科舉的，此科舉可比后世的高考競爭激烈的多了。大齊國每三年的科考取士，只有區區的五百名額。

幾百萬的生源，爭搶五百名額，可想而知其激烈程度！

你沒有過人的見識，和自己的獨特見解，怎可能從千軍萬馬中脫穎而出？

而咱們的寶二爺倒好！仗著自己聰明的頭腦和那過目不忘的天賦，硬是每每偷奸耍滑，敷衍了事！

瑾瑜都不