！一會兒，我讓翠柳她們給弟弟們都送一個去。”

“大姐姐！我告訴你啊！他們五個臭小子，以后可沒有好日子過了。太爺爺把他們五個都安排在外宅的家塾了，那可是家里大孩子學習的地方。”

“啊！不是有內書房的蒙學嘛？”

“可不是嘛！~~~我聽母親跟父親吵架，說什么內院蒙學沒位置是騙人的，就因為咱家的叔伯們都只是管俗務的。”

瑾瑜恍然！~~~

他們家確實沒有亮眼的人物！最有出息的也就是二伯跟自己父親了，但那也只是一地方官而已！就其成績而言，對家族并沒有實質上的助力。

不像堂大伯和堂二伯他們兩家，一個就任兵部尚書，一個是禮部侍郎，位高權重的，都是可在朝堂上說上話的人。

像自家這樣，在家族中無足輕重，被人看輕的區別對待，也是情理之中的事情！

其實她瑾瑜是很愿意教授五個小豆丁的，五個小豆丁雖然很淘氣！但也是最聰明的學生，培養他們很有為人師表的成就感。

自己再咋說，也是師范大學中文系畢業的本科生，教五個小學生還是富富有余的吧！

可問題是~父親是不會把五個小豆丁的教育交給自己的。

可是任由國公府把五個小豆丁送去外宅家塾就學，那就真的是耽誤這五個絕頂聰明的孩子了！

現代教育研究，跟不是一個層次心智的大孩子一塊學習，絕對是對幼小兒童的一種殘忍的心智扼殺！

它對幼小兒童的摧殘，比拔苗助長都貽害百倍！

這件事必須找父親談談！瑾瑜可不想讓自家這五個好苗子就這樣廢了。

“姑娘！長房的瑾玨（jué）小娘子到訪。”

正在思索如何忽悠父親答應由她來教育小豆丁的瑾瑜，忽然聽到丫鬟翠微的稟報。

靠！玉中之王？“玨”字可不就是玉中之王嗎！

“快請！小娘子進來，這外頭怪熱的！”

瑾瑜一邊吩咐，一邊拿眼詢問著安媽媽。

“姑娘！是你的堂伯父家的幼女，今年已是二八芳齡，也是明年人選之一。”

瑾瑜一聽安媽媽的說明，這才明白這位“玉中之王”到底是誰。她來干嘛？~~~不認識啊！

“哎呦！妹妹倒是清閑，看這涼快得！呀！~~~后廚什么時候新買的寒瓜？姐姐倒是不知道呢！”

瑾瑜心里“咯噔一下”，這是來找事兒的。

“玨姐姐妝安！小妹新回，這才安頓下來，路途勞頓有些困乏了，本想著明日洗刷齊整了再去拜訪姐姐，倒是妹妹考慮不周，累得姐姐先來了！”

瑾瑜也不怵這夾槍帶棒話語，陽奉陰違誰還不會是咋地！