“你說什么？”武則天眉頭微微一皺，聽到說有人盜走了盧照鄰的詩詞，心中也是氣憤不已，跟著就聽武則天道“是誰做了如此無恥之事？”

“皇孫李安！”

武則天是做夢也沒有想到，麹中恒居然用手猛的一指坐在李旦身邊的李安。

“你胡說！”

讓所有人都沒有想到的是，這第一位為李安抱不平的居然是萬國俊，只見萬國俊直接起身道“麹中恒你說安殿下盜竊你老師的詩詞，可有證據，如果你沒有證據，無故造謠皇孫，那本御史就要請你推事院一行。”

“哼！”一聲冷哼，麹中恒看了一眼萬國俊道“你們不過是一丘之貉，梅雪爭春未肯降，騷人閣筆費評章。梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香。

這首《雪梅》乃是我老師在人生最后一段時間寫出的詩句，我老師想要在離開之前告訴世人，任何事物都是一分為二的，有長處必然也有短處，還有就是訴我們事物都是相互聯系、相互影響的，所以我們應當用全面的、相互聯系的觀點看待事物。

不要糾結于表面，這是我的老師留給這個世間最后的話語，卻被皇孫李安竊取成為自己晉升之法，實在是太可恥了，求陛下為我老師做主。”

說完，麹中恒對著武則天一躬身，一下子讓武則天都有點慌亂了起來，此時場中的學子也是集體的竊竊私語了起來。

“我的天，原來《雪梅》是盧大家之作呀，怪不得發人身省！”

“哎呦，這位皇孫李安可真的不地道，簡直就是文賊。”

“是呀連盧大家的詩作都要偷，真的太可恥了。”

“原來李安是文賊，我們一定要打倒文賊！”

這些竊竊私語的聲音，讓武則天感覺到了壓力，這個時候就見武則天看向李安道“李安你有何解釋？”

微微一笑，李安起身，一邊的李旦和李成器擔心的看向了李安，李隆基則是露出淡淡的看好戲表情。

“這位麹先生！”李安笑笑道“你說本殿下偷了你老師的詩句，請問你有什么證據總不能憑你空口白說吧要是這樣的話，下次有人又寫出一首好詩。

你又站出來，說是你老師的詩句，那到底是還是不是？”

李安的話，讓麹中恒微微一笑道“我知道你會狡辯，可恨的是，老師并沒有留下墨寶，我想這也是你可以肆無忌憚盜取和使用的原因。

但是我有另外一個證明，那就是你皇孫李安的本身。

你李安原本住在秦嶺張家村，你自小就沒有上過學堂，頂多也就能認識幾個字，就憑你這樣的文采，憑什么說自己可以寫出《雪梅》這樣的詩句。

如果諸位不信，可以讓這位皇孫李安背一背四書五經，只要他能背出一本來，我麹中恒向他下跪認錯，”

麹中恒的話語，讓李安微微的皺起了眉頭，因為從這位麹中恒上面的一段話，李安就可以分析出來，這位麹中恒一定是故意來找茬的，他已經將自己的一切都給調查清楚了。

如果不出意外的話，麹中恒的背后一定有人在撐腰，只是李安不知道，這撐腰的人是誰。

“說話呀難道無話可說了，你這個文賊。”麹中恒乘勝追擊。

就在此時，上官婉兒突然出聲道“作詩要天賦，可不是需要背書，想當年駱賓王七歲《詠鵝》這首詩開篇先聲奪人，“鵝！鵝！鵝！”寫出鵝的聲響美，又通過“曲項”與“向天”、“白毛”與“綠水”、“紅掌”與“清波”的對比寫出鵝的線條美與色彩美，同時，“歌”、“浮”、“撥”等字又寫出鵝的動態美，聽覺與視覺、靜態與動態、音聲與色彩完美結合，將鵝的形神活現而出。

當時按照奴想七歲的他也不可能背出四書五經的任何一本。

所以讀書多少，只能增加詩詞的辭藻，并不能肯定的說