他們不斷努力。

當(dāng)然，嘉靖皇帝不可能對他們放任不管。在財務(wù)方面，可是他安排的人負責(zé)，不過命人全力配合大明醫(yī)學(xué)院發(fā)展，一旦發(fā)現(xiàn)嚴重問題會及時稟報。

下午，嘉靖皇帝去大明醫(yī)學(xué)院一些教室看了看。

這些教室，目前基本是土墻的瓦房結(jié)構(gòu)，不過有玻璃窗，天窗，光線足夠。

有專門制作的課桌，椅子。還有黑板，粉筆，講臺等等。

除了學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)知識，這些學(xué)生還要學(xué)習(xí)文學(xué)（語文），算數(shù)（數(shù)學(xué)），以及一些新的化學(xué)知識，生物知識。

數(shù)千學(xué)生，年紀不一樣，資質(zhì)不同，需要花一些精力來教學(xué)，然后劃分出不同的層次，再正對性的安排教學(xué)課程。

大明醫(yī)學(xué)院，冬天有放假，兩個月時間，讓師生可以回家，同時也是太冷，不方便教學(xué)。

夏天也是如此，最熱的一個月左右會放假。

加起來一年要放近三個月的假。

家遠的，沒法回去的，不愿意回去的可以留在學(xué)院，學(xué)院三個大食堂放假期間也會保留一個在運作。

大明醫(yī)學(xué)院眼下發(fā)展，嘉靖皇帝看過后覺得不錯，再過幾年就能見到成效。

在離開大明醫(yī)學(xué)院回皇宮的路上，嘉靖皇帝留在想一件事情，為了大明的未來，現(xiàn)在好像有必要開始推廣新的知識。

比如新的算數(shù)，化學(xué)，物理，地里，生物，天文等等。

“要不建一個新的學(xué)院，專門招收學(xué)生教授這些新的知識？”

現(xiàn)在開始培養(yǎng)，儲備人才，以后才能擴大，或許能出現(xiàn)一些各方面的科學(xué)家。

沒有廣大的數(shù)學(xué)，化學(xué)，物理，生物基礎(chǔ)知識，許多新的東西知道設(shè)計制作方法也無法做出來。

他要在大明活久一些，天天在皇宮和妃子們一起，也不是個事。

嘉靖皇帝現(xiàn)在需要自己的追求，做一些有意義的事情。

實現(xiàn)自己的價值，獲得認可和滿足，這種渴望和追求，在嘉靖皇帝心里不斷萌芽。

“即使沒有系統(tǒng)任務(wù)，也可以做一些有意義的事情。”

嘉靖皇帝下定決心，不管會不會出現(xiàn)任務(wù)，都打算做一些事情。

“可以先從翰林院和太監(jiān)青少年班開始，除了數(shù)學(xué)知識，再將化學(xué)，物理，生物，天文的知識不斷交給他們，然后建設(shè)新書院，讓他們再去教授學(xué)生……總不可能我來教他們所有人吧？”

對于數(shù)學(xué)，化學(xué)，物理，生物，天文，地里等等嘉靖皇帝也只是懂得一些，能講解一些，其他的知識，就只能教材資料，由其他人去學(xué)習(xí)，驗證了。

希望能遇到一些這方面的天才。

第二天。

嘉靖皇帝把翰林院的一些人安排到內(nèi)書堂，隔三差五的給他們講述新的知識。

不擅長的就換新的一批人來，翰林院不夠，再從國子監(jiān)選人。

這需要不少時間，需要堅持不懈。

很快，消息傳到了朝臣耳中，引起了熱議。

“聽說是圣上從仙器中學(xué)到的新知識，希望能在大明推廣，才找人嘗試學(xué)習(xí)。”

“圣上親自教學(xué)，有些人資質(zhì)差，會被淘汰！”

“化學(xué)，物理，生物，地里？”

……