“誒，來了！來了！教官來了！”

央音教學樓的一間教室里，坐在窗戶邊上的同學看到江騰一行身著07式武警夏常服的教官邁著整齊地步伐緩緩走來時，頓時激動地大叫著給同學們報信

一時間，教室內雞飛狗跳

亂跑的男生著急回到座位，有些女生則焦急地摸出自己的小鏡子，左看看右看看，深怕哪里的妝花了

教官們期待見到漂亮的女學生，女同學們又何嘗不期盼能碰到一個帥氣的教官呢？

只能說好色愛美之心人皆有之

“江教官，新生們已經在教室里集合好了，那剩下就交給你們了！”

“好的，陳老師，辛苦你了，剩下就交給我們吧！”

教室外的走廊上，江騰客氣地和央音的隨隊老師握了下手后便轉過身，開始分配教官們的工作。

“皮德恒，指揮系和作曲系！林川，民樂系！涂樂，管弦系！孟飛，聲樂歌劇系！易天林，音樂學，提琴制作專業還有這個什么音樂人工智能與信息科技系的新生”

這什么破名字

江騰有些無語地搖搖頭，念完名單后，繼續強調道。

“等下做完自我介紹后，先統計因身體原因無法參加軍訓的新生名單交到我這，然后把需要重點注意的學生名單交給我，就可以帶到操場上開始訓練了。”

“是！”

“好，解散吧！”

安排完教官們的工作后，江騰硬著頭皮跟在陳老師的身后走進鋼琴系的教室。

既然來央音負責軍訓工作，那必然是躲不開于邁兮的。與其裝模作樣地把鋼琴系軍訓工作分配給其他人，最后讓人誤會，還不如自己面對

“同學們，看到教官進來，該怎么做呀？”

“教官好！”

聽著教室內的新生們稀稀拉拉地問好聲，江騰嘴角擠出一絲笑意。

“同學們好！我先自我介紹一下，我叫江騰，長江的江，奔騰的騰”

拿起水性筆在白板上寫下自己的姓名后，江騰轉過身，目光開始在一張張稚嫩的面孔中尋找著屬于于邁兮的那一張。

找到了！

在教室的一角，于邁兮的小臉上還殘留著一絲尚未褪去的驚訝和遇見熟人的喜悅混雜在一塊，格外精彩

“下面我點下名，正好你們也互相認識一下！張琳！”

“到！”

“李夢琪！”

“到！”

···

···

“現在請有遺傳病史，或者哮喘、骨折、脆骨癥等不適合劇烈運動的同學舉下手！不要不好意思，也不要有隱瞞，不然軍訓過程中出什么問題，我們是不負責的哦~”

點完名，江騰又從學生名單底下抽出另外一張表。

這張表是學院方面的有身體因素的學生名單，現在再問一次，無非是做二次檢查和確認罷了

咦，于邁兮居然有先天性心臟病？！

江騰掃視著這份今天早上才收到的名單，有些驚訝地抬起頭看向教室的角落。

“報告，教官，我體能不好算不算？”

“不算，我也沒指望你們體能會很好還有，下次喊完報告后，要等教官同意才可以說話！”

無語地瞟了一眼剛剛站起來發言的女生，江騰格外扎心地提醒道。

“我再問一遍，有不適合劇烈運動疾病的同學，有沒有？”

“報告！”

“講！”

看到于邁兮舉手，江騰點點頭。

“我有先天性心臟病”

“好，那你是選擇留校休息還是跟同學們一塊活動？”

對于在軍訓期間有身體問題不能參加訓練的學生，作為教官一定要明確去向。說白了，就是明確責任關系