人在忙碌的時(shí)候總覺得時(shí)間過的很快，再無(wú)聊的時(shí)候又會(huì)覺得時(shí)間很慢。

實(shí)際上，快和慢只是個(gè)人的感覺而已。

然而，對(duì)李達(dá)來(lái)說(shuō)，他有時(shí)候覺得時(shí)間快，有時(shí)候又覺得太慢了。

就像是洛冬青和唐悠悠的高考，他就等了很久。

他能給洛冬青和唐悠悠提供的幫助也有限，只能暗示一個(gè)作文題目。

為了幫她們訓(xùn)練，李達(dá)還準(zhǔn)備了多個(gè)障眼法，比如春，夏。

這個(gè)其實(shí)很冒險(xiǎn)了。

之前讓蕭曉訓(xùn)練到了高考作文題目，一次可能是運(yùn)氣。

但今年再來(lái)一次？

李達(dá)覺得會(huì)引起別人的懷疑。

可是，李達(dá)其實(shí)也不是那么擔(dān)心。

就算別人懷疑，他打死不承認(rèn)，誰(shuí)又能證明他是重生者？

何況，他只是給唐悠悠和洛冬青訓(xùn)練，別人也不知道。

之所以這樣，是因?yàn)槔钸_(dá)覺得唐悠悠雖然努力了，但是她的實(shí)力可能還是會(huì)差一點(diǎn)，為了盡可能拉高她的分?jǐn)?shù)，李達(dá)也只能提供這種場(chǎng)外援助了。

當(dāng)年考的題目，他基本都不記得了，只記得一個(gè)作文，數(shù)學(xué)的話，只記得，沒什么難的，具體的題目?jī)?nèi)容就不記得了，考點(diǎn)也就只有那么一些。

為了讓兩人考得好一點(diǎn)，在五月下旬，李達(dá)就到郡沙陪著兩人學(xué)習(xí)了，給她們進(jìn)行特別培訓(xùn)。

至于公司和學(xué)校，李達(dá)暫時(shí)都放下了。

不記得具體的題目，卻能記住一些會(huì)考到的知識(shí)點(diǎn)。

這是李達(dá)努力回想之后得到的成果，他的記憶力是真的挺強(qiáng)了，換做其他人，可能就記得數(shù)學(xué)里面有一部分送分題和一部分送命題。

在李達(dá)的幫助下，洛冬青和唐悠悠的復(fù)習(xí)效果還是很明顯的，因?yàn)槔钸_(dá)表現(xiàn)得很嚴(yán)肅，并沒有趁機(jī)和她們親熱，三人仿佛回到了最開始的時(shí)候，她們也是在一起補(bǔ)習(xí)。

轉(zhuǎn)眼就過去了這么久，也發(fā)生了很多事情，但她們還是在一起。

洛冬青和唐悠悠的心情都保持得不錯(cuò)。

終于，六月七號(hào)到了。

李達(dá)在考場(chǎng)外面陪考。

其實(shí)，他自己就挺像考生，在外面等待的時(shí)候，就有大叔問：“小伙子，你是不是把身份證弄丟了進(jìn)不去啊？我看你好像很緊張的樣子。”

李達(dá)：“……”

我看起來(lái)很緊張嗎？

不存在的！

我重生到現(xiàn)在，就沒緊張過！

年輕人，遇事不要慌！

“我只是來(lái)送考的，我妹妹今天考試，我已經(jīng)考過了。”

李達(dá)不好說(shuō)自己是送女朋友，畢竟是和學(xué)生家長(zhǎng)聊天，說(shuō)這個(gè)不太合適。

“是吧，比自己考試還緊張吧？”

“確實(shí)。”

李達(dá)也不知道兩人的發(fā)揮會(huì)怎么樣，總之，他的確是緊張，自己去年高考的時(shí)候他都一點(diǎn)不慌，胸有成竹，結(jié)果現(xiàn)在在場(chǎng)外反倒是緊張起來(lái)了。

其實(shí)他的情緒，也不只是因?yàn)榭荚嚒?

因?yàn)橐月宥嗪吞朴朴频某煽?jī)，她們要考FD幾乎沒什么希望。

她們這一年的確很努力了，但努力決定一切的話，天賦的意義何在？

她們不管多努力，腦子轉(zhuǎn)得也沒李達(dá)快。

不過，李達(dá)相信，她們考FD以外的大學(xué)，希望還是挺大的。

兩人的學(xué)習(xí)都很努力，加上他的幫助，考個(gè)一本應(yīng)該沒太大的問題。

這事兒當(dāng)然說(shuō)不準(zhǔn)，萬(wàn)一考砸了就尷尬了。

考試前千萬(wàn)不能立FLAG。

李達(dá)更緊張的是，他的最后時(shí)刻要來(lái)臨了。

等到高考結(jié)束，李達(dá)打算帶兩人出去玩一天，放松一下心情，然后。

坦白，希望可以從寬處理。

其實(shí)直到現(xiàn)在，王雪和