她隨便做什么都可以。

李達卻道“打牌？程序框圖都會畫了嗎？課文都能背了嗎？文科的知識點呢？”

唐悠悠aaa洛冬青“……”

你是魔鬼嗎？

都已經放假了為什么還要說學習的事情！

而李達一看她們的表情就知道自己完全地戳到她們的痛處了。

“這樣可不行，既然你們來了，那就開始學習吧，不要浪費時間?！?

李達決定踐行當初拉的那個群的宗旨，好好學習，daydayu。

“可是，我們沒有帶書，今天就算了吧！”

洛冬青可憐巴巴地看著李達，一副求饒的樣子。

“別以為你賣萌我就會放過你！”

李達在心里說著，便聽到唐悠悠也附和著洛冬青的話。

“是呀是呀，我們都沒有做好準備的?！?

看到她們如此畏懼學習的樣子，李達反倒是露出了愉悅的笑容。

“沒關系，我這里有紙和筆，還有，你們只是默寫的話，不需要課本也沒關系。”

唐悠悠“……”

你為什么要準備這么多筆……

幾分鐘后，唐悠悠和洛冬青都苦著臉坐在桌子的兩邊，李達覺得可以在自己的頭上綁一根帶子，上面寫兩個字魔鬼。

“好了，先默寫蜀道難吧，這個是要求全文默寫的?！?

李達下達了指令。

然后，兩人都卡在第一句了。

噫吁嚱，危乎高哉！

就前面三個字的第三個字是生僻字，李達想了想，似乎只在蜀道難里面見到過這個字，其他地方沒見過。

“不會的字就自己畫個橫線，往后面默寫。”

給他們安排著任務，李達便在一旁翻起了歷史書。

現在他在數學方面大概是到了一個瓶頸，差不多已經是自己的極限了，再想提升，除非智商也隨之提升。

如今，刷題也沒太大的意義了，所以李達將重心可以稍微便宜一下，不過，每天又必須要做一些數學題目。

學如逆水行舟不進則退，不保持一個學習狀態(tài)，反倒有可能退步。

多做一些題，應該還是會有少許的進步的。

李達正在翻書，忽然發(fā)現自己的左腳被人踩了。

稍微側一下頭，便對上了洛冬青挑釁的眼神。

李達頓時領悟，她是故意的。

李達不動聲色，反正洛冬青踩的也不重，她是挑釁的意圖，大于痛擊李達的意圖。

“默不出來了么？”

李達忽然開口對洛冬青說道，反倒嚇了她一跳，連忙道“沒，沒有。”

“讓我看看?！?

洛冬青注意到唐悠悠已經看了過來，連忙把桌子下的腳收回來了。

而李達則是站起身，來到了洛冬青身后，彎下了腰。

洛冬青“”

。