第一節課就匆匆過去了，而今天是周五，有一節福利課，也就是音樂課。

音樂課和美術課，將在高三的時候徹底消失，只有體育課還會得到保留，在高二的時候，就是放松的時刻了。

何況，童小柔還是個年輕漂亮的女老師。

不過，文二班女生太多了，童小柔沒什么人氣，放到理科班，很多人把童小柔視為女神。

現在的年輕人，膽子大的很，對老師都會產生想法。

還產生了名言名句只要膽子大，老師放產假。

童小柔依然很認真地在上課，但課程只需要二十分鐘，就沒有太多東西講了，所以，按照慣例，接下來就是娛樂時間了，也就是在剩下的時間，只要同學們不走出教室，不把教室拆了，基本隨便鬧騰。

當然，在教室里面奔跑打鬧不行，玩手機聊天什么的，都是基本操作。

不過今天不一樣。

童小柔在結束了授課之后又道“同學們應該也都知道，十二月會有一個文化藝術節，今年呢，是由我們文體組的老師負責承辦，所以有想在藝術節上表演節目的同學們可以來我這里報名了，每個班級至少要有一個代表節目，而其他個人，也可以不以班級的名義參加表演。”

洛冬青心心念念很久的藝術節，終于要準備籌辦了。

童小柔又補充道“班級為代表的節目，班長在下周五之前告訴我，之后就要參加彩排訓練了。其他感興趣的同學，可以在下課之后來找我咨詢。”

“達叔，你的笛子學的怎么樣了？”

在班上熱烈地討論起了這個的時候，洛冬青也關心起了一個很重要的問題。

“你上次不是聽過嗎，和那次的水平差不多。”

李達很理直氣壯地說著，聽這個語氣，還以為他練得多好了，但是洛冬青回味了一下。

呃……

“還是那么難聽嗎？”

李達“……”

雖然是實話，但李達還是受到了打擊。

“應該是平時事情比較多，沒什么時間練吧，不過冬青你也別著急，還有兩個月的時間，應該夠了的。”

唐悠悠為李達解釋了一下，在唐悠悠的視角里，李達應該是很忙的。

還有，上次她鬧別扭的時候，李達也說了他在寫的事情，連檸檬味的李子這個筆名也告訴她了。

知道李達每天至少要寫一萬字，唐悠悠也非常震驚。

這是一個她難以想象的數字，對比一下，她寫一篇八百字的作文，都需要一個小時，那一萬字得寫多久，還有，李達只有放學回家的時間，還有學校的日常功課，李達還要做很多課外訓練，想象一下，都知道李達一天有多忙。

再抽出時間來練笛子，的確是為難他了。

洛冬青倒是也能理解李達應該是很忙，但是，從唐悠悠的嘴里來給他解釋，洛冬青總覺得哪里有些不對勁。

她撇了撇嘴，讓李達能明確地知道，她不高興了，有小情緒了。

但是，是因為他笛子沒練好，還是因為唐悠悠替他說話，這點就要李達自己去悟了。

總之，李達終于也遇到了這道坎。

女朋友生氣了怎么辦？

哄？

那就錯了。

女孩子是越哄越嬌氣的，在戀愛階段，女生的智商波動起伏很大，所以不能以常理來推斷。有時候生氣都莫名其妙，但她生氣可能不是生氣，只是想看看你的應對方式。

據不科學的研究表明，女孩子越哄，脾氣就越大。

這是一個長期積累的過程。

比如一開始只是因為一件小事，鬧情緒之后，雖然是她的不對，但你選擇了妥協，那么，之