回到了寢室，林恩沒(méi)有立刻休息。

就今天發(fā)生的事情來(lái)說(shuō)，就算他現(xiàn)在躺在床上也肯定睡不著。

他坐到了自己的書(shū)桌前，從抽屜里取出了一份早就寫(xiě)好的羊皮紙，借助臺(tái)燈的光亮，他又把自己寫(xiě)的東西通讀了一遍，最后又看了看羊皮紙的標(biāo)題忽然笑了起來(lái)。

這要是古代，自己的一片文章算不算一篇奏章？

林恩想到了前世的一篇課文，魏徵寫(xiě)給李世民的《諫太宗十思疏》，而自己的這個(gè)算什么？

《諫鄧布利多十思疏》？

不對(duì)，他寫(xiě)的這些東西并不是在勸諫鄧布利多，所以應(yīng)該叫《霍格沃茨改革表》？

林恩前世不是學(xué)文科的，他不知道真正的文體應(yīng)該是什么，但他知道，他手上拿著的這篇東西如果真的實(shí)施起來(lái)，對(duì)于霍格沃茨無(wú)異于是一次翻天覆地的變動(dòng)。

他將一些羊皮紙不恰當(dāng)?shù)模蛘咛^(guò)激進(jìn)的內(nèi)容又稍微修改了一番，最后把它重新放回到抽屜，上床休息。

今晚發(fā)生的一切，像是在整個(gè)世界，或者說(shuō)魔法界，再或者說(shuō)是霍格沃茨沒(méi)有掀起一點(diǎn)波瀾。

林恩他們只是把人們認(rèn)為的伏地魔死亡的假象變成了另一個(gè)假象，現(xiàn)在沒(méi)有任何改變，但對(duì)于整個(gè)世界的未來(lái)來(lái)說(shuō)，卻已經(jīng)原本的道路往另一條道路上偏離。

第二天一早，霍格沃茨的禮堂。

小巫師們像往常一樣在禮堂中吃著早飯，中間麥格教授來(lái)了一趟，宣布因?yàn)槠媛褰淌诎l(fā)生了一些意外，余生只能在阿茲卡班度過(guò)了，離期末考試只剩下最后一個(gè)星期了，所以這學(xué)期剩下的一節(jié)黑魔法防御課就停掉，讓小巫師們自己復(fù)習(xí)。

對(duì)這種消息，老生們?cè)缇土?xí)以為常，他們甚至有些人還十分驚訝奇洛教授居然如此堅(jiān)挺，幾乎就要堅(jiān)持到一個(gè)學(xué)期結(jié)束了，不像上個(gè)學(xué)期的福克斯教授，圣誕節(jié)剛過(guò)沒(méi)多久就撲街了。

新生們倒是很驚奇這位平時(shí)唯唯諾諾的教授，是因?yàn)槭裁幢魂P(guān)進(jìn)阿茲卡班的，老生們就給他們總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。

上個(gè)學(xué)期幾乎所有的小巫師都認(rèn)為福克斯教授該被關(guān)進(jìn)阿茲卡班，結(jié)果他進(jìn)了圣芒戈，這學(xué)期大部分小巫師認(rèn)為奇洛教授很有可能最后因?yàn)樯眢w問(wèn)題進(jìn)入圣芒戈，結(jié)果他去阿茲卡班蹲了局子。

所以沒(méi)什么不對(duì)的，那句話怎么說(shuō)來(lái)著，現(xiàn)實(shí)總是更加出人意料和充滿反轉(zhuǎn)的。

“我還是覺(jué)得昨天就像做夢(mèng)一樣。”塞德里克恍惚的說(shuō)道。

林恩在一旁慫恿伊安“去給他一巴掌，讓他知道自己是不是在做夢(mèng)。”

伊安保持著一張面癱臉吃著烤面包，沒(méi)有理他。

“你上午的魔咒課不上了嗎？”塞德里克還記著昨晚林恩約了鄧布利多上午10點(diǎn)鐘去他的辦公室。

林恩點(diǎn)頭道“當(dāng)然，比起上魔咒課，我還有更重要的事情和鄧布利多教授聊。”

伊安問(wèn)了一句“是有關(guān)于湯姆的嗎？”

自從他們知道了伏地魔的真名以后，就私下里一直在用這個(gè)真名稱(chēng)呼他。

“比湯姆要重要的多。”林恩認(rèn)真的說(shuō)道，“我們昨天抓住了湯姆，但除了在場(chǎng)的我們幾個(gè)人以外，根本就沒(méi)有人察覺(jué)到這件事的發(fā)生，可如果這件事我要是和鄧布利多教授談妥了，那我們?cè)诨舾裎执牡纳顚?huì)發(fā)生前所未有的變化。

“所以你還是打算對(duì)我們賣(mài)關(guān)子？”

塞德里克和伊安都目光不善的看著他。

林恩連忙從椅子上站了起來(lái)“我又不是故意要瞞著你們，而是有些東西提前說(shuō)出來(lái)可就不靈了。”

“一派胡言！”

“我從沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)有這種事情！”

林恩在他兩個(gè)伙伴的怒斥聲中離開(kāi)了禮堂。

不是他故意吊著他們胃口，而是有些東西確實(shí)要通過(guò)潛移默化的去感受，直接把一些事情告訴他們