發現白學長給的這個印記還真是好用，不僅僅可以用來打開這個封印之地。

更像是一塊高校的定點傳送石，除了某些私人的建筑設施沒有辦法傳送，例如各大勢力的建筑。

其余的公共建筑蘇燦都可以直接傳送！

蘇燦一個念頭，睜開眼的時候，發現自己已經來到了圖書館。

沒錯，從空間出來后，蘇燦第一個目的地就是圖書館。

馬上就要領悟本源了，蘇燦感覺，以后免不了要和復制體打交道，所以最好趁著現在，多多查詢一些資料，正所謂知己知彼，百戰不殆。

高校的圖書館可以用兩個字來概括。

“廣袤！”

沒錯，整個圖書館只有一層，看上去一望無盡。

密密麻麻的書架，一眼看不到盡頭。

不過好在有校長這個萬事通，需要什么資料直接跟校長查詢，立刻回受到指引。

蘇燦跟隨著指引，終于在圖書館一個角落找到了復制體的資料。

復制體的資料足足擺放了十幾個書架，蘇燦隨手拿起了一本記事本。

《復制體基礎資料》

作者章全

蘇燦粗略掃了幾頁，發現這個叫做章全的學長記載的非常詳細，講解的很清楚。

記事本里的資料一下子就吸引了蘇燦的目光，半個小時候，蘇燦將記事本看完，對復制體已經有了一個大概的認知。

復制體只是一個稱呼而已，對本源世界，乃至域外那些對高校學員抱有敵意的所有生物的統稱。

因為這些生物有種各種各樣的能力，然而高校學員又叫不出他們名字。

其次，因為這些復制體的很多能力，和高校的學員修煉的能力相同，所以統稱為復制體。

當然，這些都是學校的資料。

蘇燦看完后發現，貌似所謂的復制體，其實就是各個本源世界的劇情人物……

因為高校的學員，修煉的各種能力，其實就源于各個世界。

比如蘇燦的念動力來自于愛麗絲，如果其他高校學員遇見了本源世界的愛麗絲，很有可能將其當做蘇燦的復制體……

因為高校學員并不是人人都和蘇燦一樣，知道各種劇情，所以就總結出了這個名字。

而對于復制體的等級，兇，狂，準神，神，輪外，這五個等級，其實同樣適用于高校學員。

當然，這些等級，都是覺醒本源之后的等級，暫時還和蘇燦沒有關系。

現在。蘇燦對于所謂的復制體已經沒有多大興趣了，蘇燦更感興趣的，是領悟本源之后的實力具體劃分。

“校長，查詢本源實力劃分資料。”

蘇燦一個念頭，校長立刻給出了指示。

蘇燦根據校長的指引，很快來到了圖書館的另外一個角落，這里的資料很少，一個書架上，只有寥寥無幾的資料。