頭嗚咽起來，她哭了半天瞄了夏坤一眼，見他沒啥反應，便若無其事地起身掏出筆記本，一字一句地念叨道，

“20xx年x月x日1523分，第5次共情實驗失敗，被試繼續表現出類登山狂熱型精神障礙癥狀，有待進一步觀察被試體征。”

“類登山狂熱型精神障礙？”夏坤終于對孟萌的舉動有反應了。

“登山狂熱者被認為是一種精神障礙，所以我就通過觀察你的特征，命名了一種新的精神障礙類型，以后我們可以稱其為學習狂熱，癥狀表現為沉迷學習無法自拔，被漂亮色s氣的大姐姐撩卻坐懷不亂、無動于衷……”

孟萌還在那自說自話，夏坤卻找出耳機戴了上來。

他又被學姐撩了。

平時林安然在的時候，學姐可沒這么多話啊？怎么兩個人相處的時候就這么多毛病……

夏坤平時沉著如海，這也和他不受人關注，可以隨心所欲地做自己的事情有關。

現在他的造夢空間升級遇到了點麻煩，學習又被學姐百般干擾，心情自然有些煩躁。

不過孟萌好歹是學心理學、做心理咨詢師的，夏坤的變化她也不是看不出來——當下她也沒打擾夏坤，就坐在一旁玩起了手游。

戴耳機的夏坤安穩地學習了一個多小時，刷完試卷對完答案對，頓覺神清氣爽，精神百倍；看到萌姐在玩手游，想起升級那件事，就湊過去看了看。

n手游，這類型游戲夏坤接觸的相當少，但也有所耳聞，就多瞟了幾眼。

“不行不行，我可不能影響你學習。”

注意到夏坤的視線，孟萌挪著身位背對著夏坤，讓夏坤瞬間無語。

“學姐，我問你個問題……你玩這種rg游戲的時候，如果卡等級了怎么辦？”

“高三的學生專心學習就好，不要打聽游戲的事情。”

“那等林安然回來，我再問她好了。”

“不要糊弄你萌姐，你們家林同學只會玩卡牌養成游戲，別以為萌姐不知道。”

被完壓制了啊……

夏坤感到十分不舒服，焦躁的他又看到萌姐側身對著他偷笑。

“你真的很想知道？我可以告訴你——”

“禁止威逼利誘。”夏坤冷冷道。

“那好吧……”孟萌轉過身，有些委屈地在玻璃柜臺的桌子上畫圈圈，“你想問的卡等級，是什么意思？”

“就是，我接觸了一款手游，在差不多度過了新手期之后，等級提升的速度太慢。”

“不能氪金吃經驗丹嗎？一次性提升大量經驗的道具。”

“沒有這種東西。”夏坤想過直接創造夢境經驗，但是最終失敗了。

“那……雙倍經驗卡這種總有吧？”

“雙倍經驗卡？”

“能夠提升經驗值獲取速度的道具啊，這種很常見，”孟萌解釋道，“除此之外，升級慢就應該去打更高等級的怪了啊，你不會還在新手村殺豬吧？”

雙倍經驗卡……高等級怪……

對啊。

是不是最近太依賴成就來漲經驗，反而忽略了日常造夢活動的經驗獲取情況？

夏坤花了十幾個小時的造夢時間來對比造夢活動經驗獲取方式。

他分別取了學習打游戲追番和趙青絲煲電話粥直播幾個樣本進行試驗，還試過幾個組合方式，按每小時的夢境經驗產出量，最終得出結論。

同時追番和直播（打游戲）的效率和收益最高，可以達到每小時150點夢境經驗，而且直播打游戲和追番還有復數型隱藏成就獎勵。

再然后，最重要的一件事。

夏坤使用了道具超夢之證，然后呼出紅色泡泡。