此時(shí)，神君卻完全還不知道，一個(gè)巨大的麻煩，和一口天大的黑鍋正在往他的頭上扣了上來(lái)。

第二天，神君早上清醒過(guò)來(lái)以后，自然還是和過(guò)去一樣，先和秋玉重新認(rèn)識(shí)一下，然后，在秋玉的介紹下，知道了自己還有一個(gè)弟弟叫林蕭的暫時(shí)離開(kāi)了家里，要過(guò)一段時(shí)間才能回來(lái)。

而后，兩人愉快的在家里吃過(guò)了饅頭加咸菜的早餐，秋玉就把課堂要用的書(shū)本封裝在了小包里，教給了神君。

神君背上了小包以后，拉著秋玉的手，兩人就這樣愉快的去了學(xué)堂。

到了學(xué)堂外面以后，神君和秋玉揮手道別，臉上都掛著燦爛的笑容，一切照舊，仿佛并沒(méi)有任何的變化。

但當(dāng)秋玉離開(kāi)了學(xué)堂，回了家，神君去到了學(xué)堂里面，就不一樣了。

整個(gè)學(xué)堂里面的氣氛變得異常的壓抑和恐怖。

神君來(lái)學(xué)堂的時(shí)間也不算早。

按照往常，這個(gè)時(shí)間段，課堂里應(yīng)該早就坐著很多學(xué)生，有夏樂(lè)等人，還有老師等等。

總而言之，神君坐下來(lái)不多久，就應(yīng)該可以開(kāi)課了。

可惜，這種事今天卻沒(méi)有發(fā)生。

神君倒也沒(méi)有察覺(jué)到任何的異常。

因?yàn)椋窬](méi)有昨天的記憶，和往常上課的記憶嘛。

到了學(xué)堂里面以后，神君也沒(méi)有任何的感覺(jué)，體驗(yàn)到的只是新鮮感而已。

神君坐下，打開(kāi)了課本，開(kāi)始一邊輕聲閱讀，一邊等待同學(xué)和老師的進(jìn)來(lái)。

“子曰，有朋自有人來(lái)，不亦說(shuō)乎……”

但過(guò)了課堂里竟然始終都沒(méi)有學(xué)生和老師進(jìn)來(lái)。

這兩撥人都仿佛人間蒸發(fā)了，或者是忘記來(lái)上課了，過(guò)了好久好久，都沒(méi)有出現(xiàn)。

神君將一本書(shū)從頭到尾都讀完了一遍以后，見(jiàn)課堂里冷冷清清，還是自己一人，抬頭看了看窗戶(hù)。

外面的太陽(yáng)已經(jīng)升的很高，看來(lái)快到中午時(shí)分了。

神君這才覺(jué)得似乎哪里有點(diǎn)不對(duì)勁。

人呢？

這么大一個(gè)學(xué)堂，怎么可能就自己一個(gè)人？

這里不是課堂嗎？

既然是課堂，那就應(yīng)該有老師上課才對(duì)啊。

秋玉就是這么告訴自己的啊。

怎么現(xiàn)在依舊還是自己一個(gè)人？

還是說(shuō)，是自己搞錯(cuò)了？

今天是學(xué)堂的放假日？

老師和其他同學(xué)都放假在家里休閑，秋玉弄錯(cuò)了時(shí)間？

這么一想，神君合起了書(shū)本，站起身來(lái)，到了課堂外面，想找人問(wèn)問(wèn)情況。

因?yàn)椋谠缟线M(jìn)學(xué)堂的時(shí)候，神君記得很清楚，看門(mén)的人還是在的。

就算老師不在，看門(mén)的總會(huì)清楚為什么吧。

可惜，神君才剛剛踏出了學(xué)堂，外面唰的一下，不知從哪就冒出來(lái)了一大波的壯漢，一個(gè)個(gè)肌肉精壯的仿佛牛一般，面目猙獰的往神君的方向靠了過(guò)來(lái)。

人數(shù)差不多有二十多，正好把神君可以出去的所有方向都堵上了，圍成了一個(gè)半圓。

“你們是誰(shuí)？也是來(lái)上課的嗎？”

大漢們笑了，看向神君的目光仿佛是在看待一個(gè)傻子。

因?yàn)椋@些人不是學(xué)生啊，他們都是楊夫人為了教訓(xùn)神君特別請(qǐng)過(guò)來(lái)的。

誰(shuí)讓神君殺了楊家的管家呢？

在審判神君以前，先讓他受點(diǎn)皮肉之苦。

“哈哈哈哈！上課？對(duì)對(duì)對(duì)。我們就是來(lái)上課的。我們是來(lái)給你上課的。”

神君哪知道這些啊，天性善良的他聞言，笑了，看了一眼身后空蕩蕩的學(xué)堂，追問(wèn)起來(lái)。

“那快進(jìn)來(lái)坐下吧。都快中午了。應(yīng)該快上課了吧。”

大漢們