一堂課也就只教一個陣法，學(xué)院之所以是學(xué)院，那自是有他們的考核制度的。

貪多嚼不爛。

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在學(xué)生們畢業(yè)之際，這些方面的能力，都是考驗一個學(xué)生能不能順利畢業(yè)的重要指標(biāo)。

像是聚靈陣法這種復(fù)雜的陣法，學(xué)院其實也不是出于藏私的目的才一直不教。

而是即便教了，直到畢業(yè)的時候，也不一定有多少學(xué)生能夠掌握，徒費時間。

而即便是掌握了。

掌握這么一個復(fù)雜的一等陣法，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如掌握一個簡單的二等陣法加分來得多，吃力不討好。

不是每個學(xué)生，都能有林間這般的“悟性”的。

林間雖然學(xué)會了聚靈陣法，卻也沒有徑自離開。

他之所以愿意來到這萬法堂上課，就是看中了萬象陣法本身。

這個可以隨意模擬的大陣，讓他可以肆無忌憚地練習(xí)自己已經(jīng)掌握了的陣法。

而平時，這消耗巨大的萬象陣法自然是不會為了他一個人而開啟的。

林間很珍惜這種可以練習(xí)的時間。

世界上任何東西都是一樣，不進(jìn)則退。

不時時練習(xí)，時間長了總會手生。

打發(fā)了想要白嫖自己的譚主任，林間便在他的小角落里，自顧自地開始練習(xí)起來。

剛才的話給了林間靈感。

對啊！

為什么刻畫陣法就一定得單手呢？

雙手一起，左右開弓，這豈不是雙倍的效率？

以后賺錢都能賺雙份的，豈不美哉？

當(dāng)即，就著新近掌握的聚靈陣法，林間真的開始了左右開弓。

原本已經(jīng)回到講臺，打算穩(wěn)一穩(wěn)自己三十多年執(zhí)教生涯心態(tài)的譚主任忽然又被四處而起的驚呼聲吸引。

又發(fā)生什么事了？

譚主任犀利的目光開始在場下掃射。

一眼，就注意到了那個真的開始了左右開弓的林間！

你還真就沒和我開玩笑？

再次萬眾矚目的林間感覺到了些許的壓力。

雙手開弓的難度有點出乎他的預(yù)料。

一心二用，屬實難頂。

哎，算了。

林間揮手散去了左手設(shè)下的域。

大家這才呼了口氣，開始專注于自己的事情起來。

有同齡人超自己一步?jīng)]什么問題，超三步那不是顯得自己像個廢物么？

所有人都開始專注地刻畫起了聚靈陣法。

林間也不例外。

陣法2級解鎖技能——熟能生巧。

他不相信，自己刻畫這個新掌握的聚靈陣法兩百次、三百次，都還做不到左右開弓！

一時之間，偌大的萬法堂中一片寂靜，偶爾夾雜著譚主任不時響起的指點聲音。

唯有一對亮晶晶的眼睛始終看著林間的動作。

是龍瑤。

相比較唾手可得的聚靈陣法，她更感興趣的，還是林間這個人。

從剛才的瞬間制服妖獸，到現(xiàn)在的首次接觸就達(dá)成96分之高的陣法完成度，都讓這個男孩的身上看起來充滿了秘密。

任何女性總是渴望探究秘密，探究別人所不知道的事情。

龍瑤也不例外。

他既然這么厲害，為什么還留在學(xué)院里。

來到學(xué)院里兩天的龍瑤，早已聽說了“間哥”的鼎鼎大名。

又一次只拿到了48分完成度的冷鳶苦惱地暫時停了手。

一直以來學(xué)什么都可以很快掌握的她第一次在一個陌生的東西前遇到了困難。

她有心想問那個給她教課的什么……什么主任，但是終究又不愿意開口。

與其問他，不如問他~

冷鳶看向了坐在自己身后