小紅花幼兒園不算大，只有一棟綜合教學樓，一棟四層的教學樓。

如果陳滄想快速探查的話，只需要在大體老師的狀態下，用感知就能完全覆蓋。

但是，他沒有這樣做。

因為感知這種感覺，很特殊，它是沒有畫面，沒有聲音，就好像聲吶反饋回來的信息一樣。

根據任務提示目前小紅花幼兒園正在處于一個特殊的時期，很可能會被合并或者取締。

陳滄知道這絕對不是一個簡單的提示，如果他不來，這個幼兒園里所留下的某種線索就會消失。

小紅花幼兒園每個年級只有五個班，而小蘿莉李弘炎則是在大五班。

陳滄與蘇青青兩個人首先找到了大五班的教室，想看看從這里能不能找道什么線索。

大概是因為班級人少的原因，教室里略顯空曠，小桌子和小椅子的還有許多的玩具都是散亂的擺放著，顯然在那次兇獸事件后，還沒有人來整理，也許只是單純的保護現場。

陳滄悄悄地走到一把歪倒在地的小椅子旁邊，伸手將其扶正，然后看見在椅子套上有用針線刺上去的名字——“謝大綱”，看到這個名字，陳滄笑了一下，心想這個小朋友的父母估計其中一個人是作家，不然給孩子起個名字叫“寫大綱”呢。

先把感知鋪開，掃描一遍這件教室有沒有特殊的地方。

結果，一無所獲。

然后便是逐一的再檢查一些可疑的東西，結果，還是一樣。

時間一點點的過去，月亮的位置也發生變化。

明亮的月光照進教室，把窗戶隔斷的影子拉的長長的，映在地上。

覺得無所事事的蘇青青，此時正在借著月光，在地上打出各式各樣的手影。

陳滄走到蘇青青的旁邊，說道“看來這里沒有什么有用的線索。”

“不著急，我覺得這樣也挺好，你被燒壞了腦子，失去了記憶，我也不知道什么原因，也失去了記憶，可是我們不都很開心嗎，我有時候真會害怕，害怕恢復記憶后，會想起那些不好事情，那樣的話，我可能就不開心了。”蘇青青沒有回頭，依舊擺弄著手指，玩著手影。

蘇青青的話給陳滄觸動很大，因為蘇青青在說著話的時候情緒很平穩，沒有什么波動，這說明，蘇青青的剛剛所說都是真的，是她所希望的。

我如果恢復了記憶呢，是陳滄還是陳滄呢？

那這份記憶是虛假的還真實的呢？

作為一個普通的穿越者，陳滄和許多穿越者一樣，考慮起“我”是誰這個穿越性的哲學問題。

“你們聰明人是不是特別喜歡思考，即使是一件小事也能想上半天？”契約頻道里蘇青青的聲音把陳滄從思考人生思考哲學的思緒中拉了出來。

“我不是聰明人，但是喜歡思考，有時候一件想不明白的事確實會思考半天。”陳滄回答道。

蘇青青控制著死神走到了窗前，打開了窗戶。

一陣涼風吹了進來。

雪后的氣溫是很低的，風帶著寒流順著陳滄的領口席卷了他的全身。

“舒服吧？”蘇青青問道。

“嗯！”

“還是我了解你吧？”蘇青青繼續問道。

“嗯！”

“其實你不用想太著急了，這里沒有線索，我們可以在別的地方找啊，這么大的一棟教學樓，我們需要好幾個晚上才能算能探查的完。”

“嗯，是我心急了！”

陳滄漫步走上了教室的小躍層，這里是小朋友們午休的地方。

一張張小床擺放整齊的小床說明了負責小朋友們生活的老師很用心。

小床上同樣用貼紙標記著小床的主人名字，一張可愛的獅子貼紙引起的陳滄的注意，走到近前，上面果然寫著李弘炎的名字。