我來負(fù)責(zé)六七年級的學(xué)生，雖然這有點(diǎn)出乎我最開始的預(yù)料，不過還有一個月，用來備課也差不多了。”

“一次性擔(dān)任五個年級的教授也太累了，而且五年級也面臨著ols，希望威廉教授你能連帶著五年級的學(xué)生一起負(fù)責(zé)起來。”

麥格教授飛快的在兩人的表格上寫起來，威廉注意到洛哈特的表情有點(diǎn)不愉快，但洛哈特并沒有對這個決定有什么異議。

“那么，兩位預(yù)定的教材我會通知學(xué)生們自行購買，關(guān)于兩位的課表以及休息室的安排將在之后一周內(nèi)用貓頭鷹送達(dá)。”

教授說完看了看時間，這是事情完成要送客了。

威廉和洛哈特一起起身告辭，但就在威廉說完告辭的話后，麥格教授突然補(bǔ)充了一句。

“威廉教授，麻煩等一下，我突然想起來，有關(guān)六年級學(xué)生選修的事情還沒有商討，這需要按照ols的成績來劃分。”

其實(shí)這也算不上什么復(fù)雜的事情。ls考試之后，六七年級的課程就屬于選修課了，有興趣繼續(xù)學(xué)習(xí)或者未來從事職業(yè)對此有要求的學(xué)生才會繼續(xù)進(jìn)修——但進(jìn)修名額需要按照先前考試來劃分。

但不知道麥格教授有意還是無意，威廉看到洛哈特選出來的教材表。

吉德羅洛哈特著《與食尸鬼同游》，吉德羅洛哈特著《與母夜叉一起度假》……吉德羅洛哈特著《與西藏雪人在一起的一年》

一長串的書目，洛哈特寫的書、

這位教授真的是來上課的嘛？確定不是賣書的？

考慮到六七年級學(xué)生要經(jīng)過考試教授兩道篩選，威廉有理由懷疑這兩個年級純粹是因?yàn)槿松俨疟宦骞胤艞壛恕?

“成績是e（即良好，第二等級）的學(xué)生也可以選修吧，說不定他們考試時候發(fā)揮有些失利，如果他們未來職業(yè)規(guī)劃需要高一級的證書的話，也好有努力的機(jī)會。”

威廉認(rèn)真看了眼成績單，大方的放了一批報名資格出去——正常都是只有最高等級o才可以。

“好的，我會通知那些學(xué)生的，報名人數(shù)會在開學(xué)時候發(fā)給你，課表和教室安排也會同時發(fā)放。”

對威廉說完這些，麥格教授才抬起頭，發(fā)現(xiàn)了一直在辦公室門口沒走的海格。

“哦，海格，對不起，我剛剛把你忘記了，你是有什么事情嘛？”

注洛哈特畢業(yè)于拉文克勞，分院時差點(diǎn)進(jìn)入斯萊特林，成績優(yōu)異，請求過校長創(chuàng)辦校報，把大寫的名字刻在魁地奇球場上，把自己的頭像投射到霍格沃茨的天空過，最偉大的行動是自己向自己寄出八百張情人節(jié)賀卡（就讀霍格沃茨的時候）。

1975年進(jìn)入霍格沃茨拉文克勞，當(dāng)時鄧布利多已經(jīng)就任校長，麥格教授擔(dān)任變形術(shù)教授，但無法確定是否由麥格教授授課。