本沒有足夠的時間來批閱試卷的話，那么他根本不會組織一場考試。

“冒充女粉絲來信？”

“他的粉絲已經(jīng)夠多了——洛哈特教授已經(jīng)不止一次申請讓犯錯的學(xué)生幫著他回信了。他的房間里貓頭鷹就沒有斷過！”

“嗯，我同意，我回信的時候看到了。”

……

關(guān)禁閉的人圈子都這么小的嘛？

眾人互相對視了眼，發(fā)現(xiàn)沒有什么不對的地方。

“往報紙投寄信件，批評他的書，然后引起對陣？”

“洛哈特教授的粉絲太多了，根本用不著他回復(fù)——再說，現(xiàn)在沒有什么報紙會光明正大的批評學(xué)校教授的。”

“那怎么辦？”

大家這才發(fā)現(xiàn)，他們對一位教授束手無策。

于是，眾人的眼光很快的轉(zhuǎn)到了會議的組織者，韋斯萊兄弟的頭上——論惡作劇，他們兩人是現(xiàn)在城堡內(nèi)公認的第一。

“投放神奇生物、違禁道具？不行，那位教授可是探險家，很容易破解學(xué)生的陷阱的，那些惡作劇對他沒用——而且我并不認為那會吸引他的注意力。”

“大吵大鬧也不行…粉絲回信也不行…有了！”

喬治神秘兮兮的看著眾人，“如果你是教授，一個剛來學(xué)校的一年級學(xué)生就生活問題和——嗯，情感問題對你發(fā)出咨詢的話，你會怎么做，不會無視吧？”

“當(dāng)然不會——可是，一位學(xué)生的問題能有多少呢？”

“一個不行那就多來幾個。”

“你，一年級的格蘭芬多小女生。”

“你，斯萊特林的。”

“憑什么？”

“沒有憑什么，每個學(xué)院都要有一個。”

“赫奇帕奇一個，拉文克勞一個？”

“嗯，靦腆的、大方卻不自信的、同時受到多個學(xué)生歡迎那種來一個——語氣模仿的像一些、不懂就多看看書、”

弗雷德給每個人都安排了需要幫助的身份。

“看什么書？難道去和那些女孩子們借閱？還是去圖書館？”

“找那些干什么——直接翻找洛哈特教授的書就好，他肯定喜歡自己書中描述的部分！”

昏暗的教室內(nèi)，一只又一只的手疊加起來，一個針對教授的騙局逐漸成型了。