了，麥格教授覺得應該給點打擊？’

不然變形術表現不好找他干嘛？他又不是教這個的…

“做吧姑娘，你二年級的課程預習完了吧？”

為了確保沒搞錯題目，威廉問了句。

“當然，教授，我暑假就預習的差不多了。”

赫敏連連點頭——和麥格教授交流過之后，她對那件被傳的沸沸揚揚的冠冕有了抵抗力了，但是麥格教授還是推薦她來這里。

‘這就是想接觸冠冕的考驗？’

‘加油，赫敏，讓那些說閑話的人知道，你的努力不是一頂冠冕就可以抵消的！’

還沒有看那張羊皮紙寫了什么，赫敏就開始給自己打起氣來——因為那頂冠冕而表現不佳被談話已經夠丟人了，現在拿手的考試來了，不能松懈了。