nls考試的逼近，五年級的學(xué)生開始變得瘋瘋癲癲起來。

學(xué)生們開始迷信亂七八糟的來自世界各地的護(hù)身符，嘗試各式各樣的據(jù)說提高記憶的東西——威廉連著抓了三個(gè)頂風(fēng)作案的蠢貨去抄資料才稍微剎住這股風(fēng)氣。

其余的奇奇怪怪的行為就更別說了，咬指甲的、異食癖的、一天換好幾次衣服的…

就連威廉的辦公室內(nèi)的學(xué)生也開始多了起來——要知道，因?yàn)槌鼍磉@事的風(fēng)評，愿意來他辦公室的學(xué)生可不多。

但此時(shí)此刻，無論是七年級的學(xué)生還是五年級的學(xué)生，此刻都希望自己能和教授談?wù)劇?

“先喝點(diǎn)什么，孩子。”

威廉給面前的學(xué)生準(zhǔn)備好飲品，然后又用魔杖把辦公室外的標(biāo)識(shí)換成忙碌，這才坐穩(wěn)了，看著對方。

“教授，謝謝。”

南希很有禮貌的表示感謝，但是話沒說完就帶上了哭音。

這些天過來談話的學(xué)生，無論是五年級的還是七年級的，多半有著很大的壓力，哭出來的并不罕見——但是南希這樣基本第一的學(xué)生哭出來還是挺讓威廉驚訝的。

他沒說話，開始從抽屜里抽出預(yù)備好的紙巾來——這玩意放在明面上很容易讓學(xué)生進(jìn)來就哭出來。

大概哭掉了十幾張紙之后，這個(gè)孩子終于稍微平靜下來，威廉這才開始從自己的庫存之中遞過糖去。

“稍微吃一點(diǎn)，哭挺耗費(fèi)體力的，”他指了指自己，“當(dāng)初我學(xué)魔藥的時(shí)候那才叫慘，邊哭邊看坩堝…那時(shí)候我就想著，有人能給我塊糖就好了。”

這種同理心讓南希很快接受了糖果，塞到嘴里含了起來。

“嗯，你看這多好，”威廉笑著稱贊，“考試這東西，放在哪里都挺愁人的…”

“我就是…就是壓力有點(diǎn)大…”

“所以哭一場其實(shí)挺好的，誰沒哭過呢？”威廉用緩和的語氣說著，“別給自己那么重的壓力，你的成績我可是每次都看的，學(xué)生時(shí)代能憑借成績從教授手里拿錢的學(xué)生可不多。”

“是教授您故意把題目出簡單了…”

……

——

談話中時(shí)間過得非常快，等到南希的情緒全平定下來之后，她帶著歉意和威廉告別，口袋里塞了一堆糖果。

‘教授還真的是，嗯，’

她努力回想著剛剛的談話，‘最好的傾聽者呢。’

除卻開始的幾句話以外，都是她在那邊說著，教授在那邊聽，聽得很認(rèn)真。

‘但是糖果怎么辦？一不小心拿了一堆糖果——吃不完了，會(huì)發(fā)胖的吧！’

她摸摸口袋的糖果，一陣苦惱，然后眼神就落到了右手不知道啥時(shí)候拿起的紙袋上。

想起來了！

“嗯，其實(shí)呢，你還是對自己的實(shí)力有點(diǎn)不太自信，我這有一套我出著玩的全科目的模擬題，回去稍微練習(xí)下就好——不太準(zhǔn)確，畢竟我很多沒涉獵，你就做著玩好了。”

教授大概是說了這樣的話，讓后就把話題交給她自己了——中間很流暢的把紙袋子遞過來了。

——

不管學(xué)生是怎么樣去利用最后的時(shí)間，不管教授們是如何試圖把最后的知識(shí)塞進(jìn)學(xué)生腦袋的，總之魔法界的考試和麻瓜世界的考試一樣，在碾壓過來時(shí)從不留情。

nls和nets考試來了。

前者考察五年級學(xué)生，后者考察七年級學(xué)生——兩項(xiàng)考試幾乎是同時(shí)進(jìn)行的。

試將持續(xù)兩周，在上午參加筆試，下午參加實(shí)踐考試。

威廉覺得他比學(xué)生還要緊張——雖然他老早就搞清楚了考試流程，但是還是在考試周開啟的前一天失眠了。

‘我應(yīng)該提醒他們別作弊的，真的會(huì)進(jìn)阿茲卡班的！’

‘院長應(yīng)該很好的提醒了，我再去的話只會(huì)加重他