聽(tīng)到這里之后，姜糖也是心懷期待地看向了江雨澤。
正好巧不巧的，江雨澤的目光也剛好的投向了姜糖這邊，兩個(gè)人的目光對(duì)在一起，江雨澤的眼睛仿佛是一秋水，讓人一眼望不到邊就覺(jué)得無(wú)比的深沉，此刻姜糖突然間覺(jué)得心跳有些加速了。
“可以嗎？”姜糖怯生生的，小心試探著問(wèn)著。
江雨澤仿佛是深呼吸了一口氣，下次終于放下了胸口的一塊大石頭似的，終于恢復(fù)了之前的溫柔笑容，“可以，多謝，幫大忙了。”
真的是突然一下子就放松了，之前的江雨澤腦子里仿佛有一根弦在繃著似的，讓他不得不緊張的形式，想盡辦法讓這幾個(gè)人通過(guò)這次補(bǔ)考。
可是時(shí)間又是這樣的緊張，他都已經(jīng)盡量的畫(huà)出重點(diǎn)給他們背了，可是只是點(diǎn)擊就是太多了，即便是這樣寫(xiě)起來(lái)也是相當(dāng)?shù)某粤Φ模约焊揪蜎](méi)有什么把握能夠在那之前讓他們把這些知識(shí)點(diǎn)全部都弄明白，并且全部都背誦下來(lái)。
可是現(xiàn)在姜糖的話卻讓他終于看到了一點(diǎn)點(diǎn)的希望，所以說(shuō)現(xiàn)在最重要的事情就是讓他們通過(guò)這次考試而不是學(xué)會(huì)這些知識(shí)的話，那么仿佛真的是有一線生機(jī)的。
高陽(yáng)聽(tīng)了之后也是很高興，“如果是這樣的話，姜糖同學(xué)，請(qǐng)你快點(diǎn)傳授一下你的技巧吧。”
“啊，這個(gè)……”姜糖撓撓頭，然后拿起了桌子上面的一張?jiān)嚲恚爸皇怯每谏险f(shuō)的話，恐怕大家是不會(huì)理解的，那么就以這張?jiān)嚲頌槔桑覐挠⒄Z(yǔ)題開(kāi)始講起。”
不得不說(shuō)一句，姜糖關(guān)于孟芬這方面的技巧，簡(jiǎn)直是已經(jīng)達(dá)到了爐火純青的地步，畢竟雖然姜糖幾乎沒(méi)怎么上過(guò)課，甚至還逃過(guò)幾節(jié)課，但是補(bǔ)考確實(shí)次次都能夠過(guò)的。
考試題確實(shí)有很多門(mén)道的，尤其是在大學(xué)里面的考試，姜糖從選擇地開(kāi)始講起，一直講到了后面的大題，并且寫(xiě)下了兩個(gè)極其簡(jiǎn)單的模板。
這幾位即將補(bǔ)考的人，也是極其認(rèn)真的盯著姜糖的手，姜糖邊用手寫(xiě)著，然后邊耐心細(xì)致的講解著，自己認(rèn)為能夠想辦法蒙分或者是怎樣說(shuō)能夠得一些分的辦法。
“所以說(shuō)這里的話，因?yàn)槲覀兊拇_是不太懂我們就可以用模棱兩可的方法來(lái)寫(xiě)了，這樣的話，最起碼能夠保證我們能得到一半，甚至比一半要多一點(diǎn)點(diǎn)的分?jǐn)?shù)，這樣就可以了。等到后面這些比較難的地方，我們確定是一點(diǎn)點(diǎn)都不會(huì)了，那么我就可以把之前基礎(chǔ)的幾個(gè)句子寫(xiě)上去，然后后面故意的寫(xiě)到一半就停下來(lái)給審卷的老師一種，我們其實(shí)是沒(méi)有時(shí)間寫(xiě)完，才會(huì)導(dǎo)致這樣的狀況。如果是這樣的話，我相信老師一定會(huì)酌情給分的。”
江雨澤真的是有生以來(lái)第一次聽(tīng)到過(guò)這樣的考試方法，別說(shuō)江雨澤了，就連高陽(yáng)他們幾個(gè)人也都是聽(tīng)的目瞪口呆，一個(gè)個(gè)的一點(diǎn)點(diǎn)困意都沒(méi)有都是瞪大的眼睛張大的嘴巴看著。
真是沒(méi)有想到啊，果真用了一句老話叫做“上有政策，下有對(duì)策。”
而且更加難得的，也是能夠令大家比較信服的，是因?yàn)榻侵皼](méi)有看過(guò)這個(gè)試卷的答案，可是在她蒙過(guò)一遍之后，再對(duì)過(guò)后面的答案的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)真的超過(guò)了一半的題目，全部都選擇對(duì)了。
“所以說(shuō)，蒙芬真的是一個(gè)必不可少的技巧呢，如果像你們那樣說(shuō)的什么蒙個(gè)a蒙個(gè)b蒙個(gè)c的，可能最后很巧合的把所有的正確答案全部都避開(kāi)了哦，如果這樣的話，那么還不如全部都選c呢，這樣的話成功的幾率還會(huì)會(huì)大一些。”姜糖講的越發(fā)的認(rèn)真了，真的是仔仔細(xì)細(xì)的傳授著自己的蒙分技巧。
之前江雨澤在講授知識(shí)點(diǎn)的時(shí)候，許楠楠和尹砂川表現(xiàn)出來(lái)的樣子都是十分不耐煩的，一會(huì)兒犯困一會(huì)走神的。畢竟這兩個(gè)家伙之前的專(zhuān)業(yè)課成績(jī)就很低的，聽(tīng)說(shuō)之前從來(lái)都沒(méi)有好好學(xué)習(xí)過(guò)。
能來(lái)到詩(shī)歌達(dá)大學(xué)，完全是因?yàn)樗麄冎澳玫竭^(guò)省級(jí)大賽的亞軍，說(shuō)得
