宋念慈瞬間低下了頭。

其他人的話，可能傷不到宋念慈，但是蘇浩天可以，因?yàn)樘K浩天是宋念慈的痛楚。宋念慈喜歡戳人痛處，也該讓她嘗嘗，被人戳中痛楚的感受。

班主任走入教室之后，大家都安靜了下來(lái)。

李虹春光滿面，她拿著一疊成績(jī)表，走上講臺(tái)后就迫不及待道“這次期末考試，柏崇源同學(xué)還是全年級(jí)第一。還有一位同學(xué)，她進(jìn)步神速，比柏崇源，更讓各科的老師刮目相看。”

n1，也就不好奇了，反而更好奇那個(gè)進(jìn)步神速的學(xué)生，到底是誰(shuí)。

大家都希望，那個(gè)人能是自己。

不少人問(wèn)道“李老師，你快說(shuō)說(shuō)，進(jìn)步神速的人到底是誰(shuí)？”

沈凝溪在心底祈禱千萬(wàn)不要是林箐箐。

可惜，她的祈禱沒(méi)用。

李虹老師滿目的笑意，看向林箐箐，道“這次期末考試，林箐箐同學(xué)是年級(jí)第42名，全班第10名。”

全班瞬間鴉雀無(wú)聲。

因?yàn)檎痼@！

上次，林箐箐數(shù)學(xué)滿分，不是什么稀奇事，好多中游的學(xué)生偏科嚴(yán)重的，有單門(mén)成績(jī)也會(huì)很出彩。可是現(xiàn)在不同了，年級(jí)42名，全班前10，這樣的排名，需要每一門(mén)的成績(jī)都很優(yōu)異。

好些人不懂了。

林箐箐學(xué)習(xí)成績(jī)這么好的嗎？

孫斌還在為沈凝溪心疼，心疼她上次被記大過(guò)的事，林箐箐被表?yè)P(yáng)，他多少有些不爽，他小聲嘀咕了一句，“有沈凝溪這個(gè)尖子生在她身邊轉(zhuǎn)，潛移默化的，她的成績(jī)也就上來(lái)了吧。”

不少人也覺(jué)得，是沈凝溪立了功，他們看向沈凝溪，發(fā)現(xiàn)沈凝溪一直低著頭，一副謙虛的樣子。

然而，沈凝溪不是謙虛，而是想降低自己的存在感。

英語(yǔ)考試抄襲的事，很多老師幫她求情，學(xué)校沒(méi)有全校通報(bào)批評(píng)。林箐箐也不屑散播這些，到現(xiàn)在，班上的學(xué)生還不知道她抄襲的事。

班主任將排名表發(fā)了下去。

沈凝溪拿到排名表一看，大腦懵逼，都要腦癱了，她速度將排名表蓋上，希望班主任趕緊把寒假作業(yè)發(fā)下來(lái)，她要離開(kāi)教室，以免被同學(xué)發(fā)現(xiàn)。

鐘嘉雯突然舉手，笨笨的口氣，道“李老師，排名表是不是錯(cuò)了？”

李虹一愣，“錯(cuò)了嗎？”

“嗯，第一列沒(méi)有沈凝溪的名字。”第一列是年級(jí)前60名的名字和各科成績(jī)。

孫斌也反應(yīng)過(guò)來(lái)，道“對(duì)，李老師，前60名怎么可能沒(méi)有沈凝溪呢？”他瞥了林箐箐一眼，想到一種可能性，道“學(xué)校是不是搞錯(cuò)了，把林箐箐的成績(jī)當(dāng)成了沈凝溪的成績(jī)。”

被孫斌的話暗示，好些人也認(rèn)為是這樣，因?yàn)榱煮潴涞某煽?jī)實(shí)在太好了，數(shù)學(xué)滿分不提，英語(yǔ)竟然有131分。

太不科學(xué)了。

林箐箐沒(méi)有為自己辯解，而是看向李虹，堅(jiān)定道“李老師，下學(xué)期我會(huì)繼續(xù)努力，把第一名當(dāng)成自己的目標(biāo)，與之比肩。”

柏崇源“！”第一名不就是自己?jiǎn)幔啃牡啄恍┧窃趺椿厥拢窟€有，“比肩”這個(gè)詞，挺特別的，像是特別的她。

其他人，跟柏崇源想的不一樣。

林箐箐話中的深意是，她要拿年級(jí)第一？

這不是天方夜譚嗎？很多人的視線都看向她，想看看她如何有臉說(shuō)出這樣狂妄的話。

太陽(yáng)的光芒，穿過(guò)窗戶，打在了她的臉頰上，為她微胖的臉鍍上一圈光陰，讓她側(cè)臉的輪廓更加分明，也更顯瘦，他們不約而同看呆了。

包括孫斌。

元旦晚會(huì)的時(shí)候，大家都覺(jué)得林箐箐是靠化妝技術(shù)和古裝，讓自己當(dāng)了一回古風(fēng)美女

現(xiàn)在，他們不由感嘆林箐箐其實(shí)長(zhǎng)得真的挺不錯(cuò)。

n1為目標(biāo)，不是什么難事。

李虹莫名